Abstracts
Résumé
La demande en interprétation dans les services publics en France n’a cessé de croître depuis 1970, date à laquelle ISM (Inter Service Migrants) Interprétariat, fournisseur de services historique et toujours largement majoritaire sur le marché aujourd’hui, a commencé à proposer de tels services d’interprétation. Depuis 2015, la croissance de cette demande est encore plus forte, à l’exception d’une légère baisse en 2020 due au contexte de la pandémie. Pourtant, le secteur a du mal à se professionnaliser en raison des trop peu nombreuses formations spécifiques et parce que les principales langues de la migration (à l’exception de l’arabe et de l’anglais) ne sont pas celles que pratiquent les interprètes diplômés.
Notre contribution entend exposer l’histoire du métier en France et son évolution, en s’appuyant notamment sur les données d’ISM Interprétariat, mais aussi de clients (Office français de protection des réfugiés et apatrides, 2023; Cour nationale du droit d’asile, 2023), avant d’essayer de nommer cette activité. Celle-ci a connu de multiples appellations en français allant de l’interprétation communautaire à l’interprétation dans les services publics (Pointurier, 2016), en passant notamment par l’interprétation en milieu social (Organisation internationale de normalisation, 2014), l’interprétation de dialogue (Niemants, 2015), l’interprétation en triade (Delizée, 2015) ou même la médiation interculturelle. Nous tenterons de montrer que les multiples appellations en anglais de l’activité (Wadensjö, 1998; Pöchhacker, 2004; Tipton et Furmanek, 2016) ne correspondent pas toujours exactement à leurs traductions respectives en français. Cette « prolifération des étiquettes » (Gambier, 2012) crée de la confusion, aggravée par l’ambiguïté du terme « médiation » (Pöchhacker, 2008), ce qui entrave très fortement la professionnalisation, et ce malgré les efforts en ce sens menés ces dernières années tant par les prestataires de services (Demaret, 2022) que par les universités. Enfin, nous conclurons avec les perspectives et les défis liés à cette professionnalisation.
Mots-clés :
- interprétation dans les services publics,
- interprétation communautaire,
- interprétation en milieu social,
- médiation,
- professionnalisation
Abstract
The demand for public service interpreting in France has been growing steadily since 1970, when ISM (Inter Service Migrants) Interprétariat, which remains the main service provider on the market today, began offering the service. Since 2015, the demand has continued to grow, except for a slight decline in 2020 due to the pandemic. However, public service interpreting is struggling to professionalize due to the lack of specific training and because the main languages of migration, apart from Arabic and English, are not those used by qualified interpreters.
Our contribution aims to present the history and evolution of the profession in France, drawing on data from ISM Interprétariat and from clients such as the French Office for the Protection of Refugees and Stateless Persons (2023) and the National Asylum Law Court (2023). It will also consider various names for this activity, which range from interprétation communautaire [community interpreting] to interprétation dans les services publics [public service interpreting] (Pointurier, 2016), to interprétation en milieu social [social interpreting] (International Organization for Standardization, 2014), interprétation de dialogue [dialogue interpreting] (Niemants, 2015), interprétation en triade [triad interpreting] (Delizée, 2015) and médiation interculturelle [cultural mediation]. We will attempt to show that the many English names (Wadensjö, 1998; Pöchhacker, 2004; Tipton and Furmanek, 2016) do not always correspond exactly to their translations in French. This “proliferation of labels” (Gambier, 2012) creates confusion, aggravated by the ambiguity of the term mediation (Pöchhacker, 2008). The phenomenon greatly hinders professionalization, despite efforts made in recent years by both service providers (Demaret, 2022) and universities. We will conclude by considering the outlook and challenges related to professionalization.
Keywords:
- public service interpreting,
- community interpreting,
- social interpreting,
- mediation, professionalization
Appendices
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