Abstracts
Résumé
Le 50ᵉ anniversaire de la Revue des sciences de l’éducation (RSE) offre une occasion précieuse de dresser un bilan des sciences de l’éducation. Au Québec, leur institutionnalisation débute dans les années 1960 avec la création des facultés des sciences de l’éducation. La RSE, fondée en 1974, a joué un rôle crucial dans la diffusion de recherches variées, renforçant le dialogue scientifique. Articulé en trois sections, ce numéro spécial offre des contributions rétrospectives et prospectives sur l’histoire, les évolutions méthodologiques et les enjeux contemporains de la discipline. Le présent texte dresse un panorama du numéro.
Mots-clés :
- Sciences de l’éducation,
- Revue des sciences de l’éducation,
- histoire de l’éducation,
- méthodologies,
- enjeux actuels et à venir
Abstract
The 50th anniversary of the Revue des sciences de l’éducation (RSE) provides a valuable opportunity to assess the state of education sciences. In Quebec, their institutionalization began in the 1960s with the establishment of faculties of education. Founded in 1974, the RSE has played a crucial role in disseminating diverse research and fostering scientific dialogue. Divided into three sections, this special issue features retrospective and prospective contributions on the discipline's history, methodological developments, and contemporary challenges. This introductory text offers an overview of this special issue.
Keywords:
- education sciences,
- Revue des sciences de l’éducation,
- history of education,
- methodologies,
- current and future issues
Resumen
El 50º aniversario de la Revista de ciencias de la educación (RSE) brinda una oportunidad valiosa para hacer un balance de las ciencias de la educación. En Quebec, su institucionalización comenzó en la década de 1960 con la creación de las facultades de ciencias de la educación. Fundada en 1974, la Revista de ciencias de la educación (RSE) ha desempeñado un papel fundamental en la difusión de investigaciones diversas, fortaleciendo el diálogo científico. Estructurado en tres secciones, este número especial presenta contribuciones retrospectivas y prospectivas sobre la historia, las evoluciones metodológicas y los desafíos contemporáneos de la disciplina. Este texto ofrece una visión general del número.
Palabras clave:
- Ciencias de la educación,
- Revista de ciencias de la educación,
- Historia de la educación,
- Metodologías,
- Desafíos actuales y futuros
Zusammenfassung
Das 50-jährige Jubiläum der Revue des sciences de l’éducation (RSE) ist eine wertvolle Gelegenheit, ein Fazit der Bildungswissenschaften zu ziehen. In der Provinz Québec beginnt ihre Institutionalisierung in den 1960er-Jahren, mit der Gründung mehrerer Bildungsfakultäten. Die RSE, 1974 gegründet, hat eine zentrale Rolle in der Verbreitung vielfältiger Forschungsarbeiten gespielt und dadurch den wissenschaftlichen Diskurs gestärkt. Diese in drei Teilen gegliederte Sonderausgabe präsentiert rück- und vorausschauende Beiträge zur Disziplin, sowie zu den methodologischen Entwicklungen und aktuellen Fragen dieser. Der folgende Text verschafft einen Überblick über diese Sonderausgabe.
Stichworte:
- Bildungswissenschaften,
- Revue des sciences de l’éducation,
- Geschichte der Bildung,
- Methodologien,
- aktuelle und zukünftige Fragen
Appendices
Bibliographie
- Bissonnette, L. (1975, 2 juillet). Jouer à l’anti-vulgarisation. Le Devoir, p. 12.
- Mialaret, G. (2016). Les origines et l’évolution des sciences de l’éducation en pays francophones. Les sciences de l'éducation – Pour l’ère nouvelle, 49(3), 53-69. https://doi.org/10.3917/lsdle.493.0053
- Rocher, G. (2004). Un bilan du rapport Parent : vers la démocratisation. Bulletin d’histoire politique, 12(2), 117-128. https://doi.org/10.7202/1060694ar
10.7202/1060694ar