Abstracts
Résumé
La réflexion parlée1 et les observations recueillies lors de l'exécution d'une tâche peuvent fournir une séquence d'indices concernant les processus cognitifs mis en branle et servir de points de repère à l'élaboration d'une phase de retrospection. Cette phase sert de complément aux protocoles concomitants et donne accès aux composantes métacognitives, inhérentes à la réalisation d'une tâche, telles les régulations, les stratégies, etc. La table d'observation, dont traite en particulier le présent article, répond à une demande d'instrumentation qui génère des indices valides, crédibles et denses, susceptibles de donner accès aux composantes cognitives et métacognitives, ainsi qu'à leurs interactions.
Abstract
The use of verbal report and observations of behavior during task execution can provide a series of indices regarding the cognitive processes involved and also provide key points for retrospection. Retrospection can complement the protocols obtained and provides information on metacognitive components involved in task execution such as rules, strategies, etc. The observation procedure described in this article is one response to a need for the development of instruments which provide indices which are valid, credible, richly detailed, and which can provide access to cognitive and metacognitive components and their interactions.
Resumen
La reflexion verbal y las observaciones recabadas durante la ejecucion de una tarea pueden ofrecer una secuencia de indices sobre los procesos cognoscitivos implicados y servir de puntos de referencia para la elaboracion de una fase de retrospeccion. Esta fase sirve de complemento a los protocolos concomitantes y da acceso a los componentes metacognoscitivos inhérentes en la realization de una tarea, como son las regulaciones, las estrategias, etc. El cuadro de observation, del cual trata particularmente este articulo, responde a la necesidad de una instrumentation que génère indices validos, confiables y densos, susceptibles de dar acceso a las componentes cognoscitivas y metacognoscitivas, asi como a sus interacciones.
Zusammenfassung
Lautes Denken (engl. thinking aloud) und wâhrend der Ausfùhrung einer Aufgabe angestellte Beobachtungen kônnen zu einer Série von Indizien iiber die in Gang gesetzten Erkenntnisprozesse fuhren und bei der Erarbeitung einer Retrospektionsphase als Anhaltspunkte dienen. Dièse Phase ergânzt die gleichzeitig gefuhrten Protokolle und schafft Zugang zu den Bestandteilen der Metaerkenntnis, die bei der Ausfùhrung einer Aufgabe immer mitwirken, wie Regulierungen, Strategien, usw. Die Beobachtungstafel, die im vorliegenden Artikel im Besonderen behandelt wird, ist eine Antwort auf die Frage nach einer Technik, mit der handfeste, glaubhafte Indizien erzeugt werden, auf Grund derer die erkenntnis- und metaerkenntnisbezogenen Aspekte und deren Wechselwirkung untersucht werden kônnen.