Érudit's logo

Some features and content are currently unavailable today due to maintenance at our service provider. Status updates

Revue québécoise de droit international
Quebec Journal of International Law
Revista quebequense de derecho internacional

Volume 12, Number 1, 1999

Table of contents (33 articles)

Avant-propos

  1. Présentation

    François Crépeau, Stéphanie Fournier and Lison Néel

    pp. I–IV

    Record

  2. Lettre de présentation

    Mary Robinson

    pp. IX–X

    Record

  3. Lettre de présentation

    Sheila Copps

    pp. XI–XII

    Record

  4. Lettre de présentation

    Louise Beaudoin

    pp. XIII–XIV

    Record

  5. Lettre de présentation

    Michel Agnaïeff

    pp. XV–XVI

    Record

Avant-propos – Remarques introductives

  1. ALLOCUTION D’OUVERTURE

    Lynn Drapeau

    pp. 5–6

    Record

  2. CONFÉRENCE INAUGURALE

    Peter Leuprecht

    pp. 7–12

    Record

  3. DIVERSITÉ ET CULTURES : POUR UNE ÉCOLE QUÉBÉCOISE INCLUSIVE ET NON DISCRIMINATOIRE

    Robert Bisaillon

    pp. 13–15

    Record

Études – Les paramètres du débat sur l’éducation multiculturelle et interculturelle

  1. MULTICULTURAL AND INTERCULTURAL EDUCATION:CONDITIONS FOR CONSTRUCTIVE GROUP ACCOMMODATION

    Asbjörn Eide

    pp. 19–24

    Record

  2. L’ÉDUCATION MULTICULTURELLE ET INTERCULTURELLE ET LA PROTECTION DES MINORITÉS

    Mustapha Mehedi

    pp. 25–32

    Record

  3. THE PROTECTION OF THE RIGHTS OF MINORITIES WITHIN THE FRAMEWORK OF THE UNITED NATIONS

    Vladimir Kartashkin

    pp. 33–39

    Record

  4. LE RÔLE DE L’UNESCO

    Kishore Singh

    pp. 41–53

    Record

  5. FRAMEWORK FOR MULTICULTURAL EDUCATION: CANADA

    Joseph Eliot Magnet

    pp. 55–64

    Record

  6. LA POLITIQUE LINGUISTIQUE QUÉBÉCOISE

    Guy Dumas

    pp. 65–78

    Record

  7. MULTICULTURAL AND INTERCULTURAL EDUCATION: THE CANADIAN EXPERIENCE

    Esmeralda M.A. Thornhill

    pp. 79–89

    Record

Études – Éducation interculturelle et cohésion sociale

  1. FOUNDATION DOCUMENT FOR THE DEVELOPMENT OF THE COMMON CURRICULUM FRAMEWORK FOR SOCIAL STUDIES

    Linda Mlodzinski

    pp. 93–107

    Record

  2. L’ÉDUCATION INTERCULTURELLE AU SERVICE DU SAVOIR-VIVRE ENSEMBLE : LE CAS DE L’ÉCOLE QUÉBÉCOISE

    Marie-France Benes

    pp. 109–115

    Record

  3. “... THINGS FALL APART, THE CENTRE CANNOT HOLD... ”BREAKING DOWN THE “US” AND “THEM” ATTITUDE

    Mathew Zachariah

    pp. 117–135

    Record

  4. INTERCULTURAL EDUCATION AND SOCIAL COHESION

    Jagdish S. Gundara

    pp. 137–148

    Record

  5. DÉBAT SUR L’ÉDUCATION INTERCULTURELLE ET LA COHÉSION SOCIALE / DEBATE ON INTERCULTURAL EDUCATION AND SOCIAL COHESION

    Grace Li Xiu Woo

    pp. 149–154

    Record

Études – Éducation dans la langue maternelle

  1. FIGHTING ACCULTURATION AND REBUILDING CONFIDENCE IN ABORIGINAL LANGUAGES

    Rohahes Iain Phillips

    pp. 157–162

    Record

  2. THE VALUE OF MOTHER TONGUE EDUCATION

    Dorothy Moore

    pp. 163–169

    Record

  3. MEASURING OUR CIVILIZATION IN TERMS OF MEANINGFUL ACCESS

    John Packer

    pp. 171–177

    Record

  4. LA PROBLÉMATIQUE AMÉRINDIENNE ET L’ÉDUCATION DANS LA LANGUE MATERNELLE : DÉBAT SUR L’ÉDUCATION DANS LA LANGUE MATERNELLE

    Marie-Hélène Giroux

    pp. 179–182

    Record

Études – Droit à la gestion des institutions éducatives

  1. LES COMMUNAUTÉS FRANCOPHONES ET ACADIENNES ET LE DROIT À LA GESTION DES INSTITUTIONS ÉDUCATIVES

    François Boileau

    pp. 185–201

    Record

  2. THE RIGHT TO MANAGE EDUCATIONAL INSTITUTIONS: A CANADIAN FIRST NATIONS PERSPECTIVE

    Wes Stevenson

    pp. 203–207

    Record

  3. DÉBAT SUR LE DROIT À LA GESTION DES INSTITUTIONS ÉDUCATIVES / DEBATE ON THE RIGHT TO MANAGE EDUCATIONAL INSTITUTIONS

    Jean Maurice Djossou

    pp. 209–214

    Record

  4. ÉDUCATION INTERCULTURELLE ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ : LE RÔLE DE L’ÉCOLE

    Céline Saint-Pierre

    pp. 217–224

    Record

  5. SENS ET LIMITES DU PRINCIPE DE NON-DISCRIMINATION EN MATIÈRE ÉDUCATIVE : UNE RÉFLEXION CRITIQUE

    Marie McAndrew

    pp. 225–239

    Record

  6. INSTITUTIONALIZED DISADVANTAGE IN EDUCATION AND THE RIGHT TO EQUAL BENEFIT OF THE LAW: THE NEXT STEP AFTER NON-DISCRIMINATION

    Judith Bernhard

    pp. 241–248

    Record

  7. DÉBAT SUR LE PRINCIPE DE NON-DISCRIMINATION DANS LES INSTITUTIONS ÉDUCATIVES / DEBATE ON THE PRINCIPLE OF NON-DISCRIMINATION IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS

    Eugène Ntaganda

    pp. 249–255

    Record

Études – Débat final et recommandation

  1. DÉBAT FINAL ET RECOMMANDATIONS / FINAL DEBATE AND RECOMMENDATIONS

    Jean Maurice Djossou

    pp. 259–265

    Record

Liste des participants

  1. LISTE DES PARTICIPANTS / LIST OF PARTICIPANTS

    pp. 267–273

    Record

Back issues of Revue québécoise de droit international / Quebec Journal of International Law / Revista quebequense de derecho internacional