Authors Beginning With the Letter N

• Naffi, Nadia

  • 2020 — “The Hyber-Flexible Course Design Model (HyFlex): A Pedagogical Strategy for Uncertain Times”

• Ndibnu-Messina Ethé, Julia

  • 2021 — Avec Kouankem, Constantine, “Suivi à distance des étudiants camerounais pendant et après la COVID‑19”

• Nebia, Faïza

  • 2020 — With Larnder, Chris Isaac, Livingstone, Margaret, and Huang, Shiwei, “Physics, Smartphones and 3D-Print Technology: A Digital-Transition Case Study in Science Education”
  • 2020 — With Larnder, Chris Isaac, Livingstone, Margaret, and Huang, Shiwei, “Physique, téléphone intelligent et technologie d'impression 3D : étude de cas sur la transition numérique dans l'enseignement des sciences”

• Nelson, Rebecca M.

  • 2020 — With Mollenkopf, Dawn, Gaskill, Martonia, and Diaz, Chandra C., “Navigating a “New Normal” During the COVID-19 Pandemic: College Student Perspectives of the Shift to Remote Learning”

• Neuville, Emmanuelle

  • 2020 — With Sacré, Margault, Toczek, Marie-Christine, Policard, Florence, Serres, Guillaume, Paulet, Catherine, Petit, Sabine, and Lafontaine, Dominique, “L'efficacité d'un dispositif d'enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants”

• Ney, Muriel

  • 2011 — Avec Sanchez, Éric et Labat, Jean-Marc, “Jeux sérieux et pédagogie universitaire : de la conception à l'évaluation des apprentissages”

• Ngamaleu, Henri Rodrigue Njengoué

  • 2020 — “L'apprentissage autonome virtuel d'étudiants confinés au Cameroun”

• Ngnoulayé, Janvier

  • 2015 — Avec Gervais, Colette, “Usages des TIC et formation académique des étudiants camerounais”

• Nizet, Christophe

  • 2021 — With Quatresooz1, Pascale, Bonnet2, Pierre, Radermecker, Marc, Weatherspoon, Alodie, Pesesse, Laurence, Comblain, Fanny, Vandenbosch, Renaud, Pirotte, Marie, Dernier, Adrienne, Walhin, Nicolas, and Defaweux, Valérie, “Travaux pratiques d'anatomie et d'histologie à distance”

• Njingang Mbadjoin, Théodore

  • 2022 — Avec Simonian, Stéphane, “Analyse des affordances de Facebook et ingénierie pédagogique en situation d'apprentissage universitaire”
  • 2017 — Avec Jaillet, Alain, “Effet structurant des forums numériques sur la qualité d'apprentissage dans les dispositifs hybrides de formation d'ingénieurs”

• Noben, Natasha

  • 2022 — “Les plus-values pédagogiques liées à l'intégration du numérique : les représentations d'étudiants du master en sciences de l'éducation de l'Université de Liège”

• Nouhou, Abdoul Massalabi

  • 2022 — Avec Kalmé, Binta-Fatouma et Goza, Nana Aicha, “Les facteurs déterminants de l'adoption des réseaux sociaux en formation à distance par les étudiants au Niger : la leçon de la pandémie de COVID-19”