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Inizan, André. "La prédiction de l’apprentissage de la lecture est sensible à l’action pédagogique." Québec français, number 17, february 1975, p. 12–15.
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Inizan, A. (1975). La prédiction de l’apprentissage de la lecture est sensible à l’action pédagogique. Québec français, (17), 12–15.
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Inizan, André "La prédiction de l’apprentissage de la lecture est sensible à l’action pédagogique". Québec français no. 17 (1975) : 12–15.
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