Abstracts
Résumé
Les années 1960 sont connues comme une période de contestations politiques, sociales et culturelles. Les penseurs et les mouvements sociaux associés à la Nouvelle Gauche formulent de nombreuses idées, dont celle de la décolonisation, et revendiquent de nouveaux droits. Plusieurs en viennent à concevoir une nouvelle forme de démocratie, la « démocratie de participation » ou « démocratie participative », dont les principes et les valeurs occupent alors une place importante dans les discours et les stratégies militantes des mouvements sociaux. Cet article ne s’intéresse pas aux discours de ces derniers ; il cherche plutôt à déterminer comment la notion de démocratie participative, qui circule dans l’espace public, est récupérée par les responsables politiques d’une société, en l’occurrence les élus de l’Assemblée législative du Québec. En analysant les discours des élus québécois entre 1960 et 1968 (gouvernements Lesage et Johnson), il étudie les premières allusions directes ou indirectes à la question de la « démocratie de participation » et cherche à comprendre les raisons qui sous-tendent l’utilisation de cette expression ou les revendications de ses principes. L’article montre que les élus québécois instrumentalisent les principes à la base de la « démocratie de participation », afin de justifier leurs points de vue et leurs orientations en matière d’éducation et de planification économique et régionale. Ils font de même pour promouvoir, de manière rhétorique ou concrète, une réforme de la gouvernance et de la démocratie parlementaire.
Abstract
The 1960s are known as a period of political, social and cultural protest. Thinkers and social movements associated with the New Left put forward many ideas, including decolonization, and demanded new rights. Many came to conceive of a new form of democracy, “participatory democracy,” whose principles and values played an important role in the discourse and activist strategies of social movements. This article is not concerned with the discourses of the latter; rather, it seeks to determine how the notion of participatory democracy, which circulates in the public arena, is recuperated by the political leaders of a society, in this case the elected representatives of the Quebec Legislative Assembly. By analyzing the speeches of Quebec elected officials between 1960 and 1968 (Lesage and Johnson governments), it studies the first direct or indirect allusions to the question of “participatory democracy” and seeks to understand the reasons behind the use of these terms or the claims of its principles. The article shows that Quebec elected officials use the principles behind “participatory democracy” to justify their views and orientations in education and economic and regional planning. They do the same to put forward—rhetorically or concretely—a reform of government.