Abstracts
Résumé
En mobilisant le concept de changement et en identifiant des invariants de la thèse, cette contribution propose une grille d’analyse des effets d’une crise sanitaire majeure sur le processus de recherche de la thèse. Cette grille est éprouvée à travers une étude de cas, en prenant appui sur la recherche-intervention conduite par l’autrice de cet article dans le cadre d’une thèse de doctorat.
Mots-clés :
- Covid-19,
- doctorat,
- changement,
- recherche-intervention,
- conseillers principaux d’éducation
Abstract
TUsing the concept of change and identifying the invariants of the PhD, this contribution proposes an analysis grid for the effects of a major health crisis on the PhD research process. This grid is tested through a case study, based on the research-intervention conducted by the author of this article in the context of a PhD.
Keywords:
- Covid-19,
- PhD,
- crisis,
- intervention-research,
- Principal Educational Advisers
Appendices
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