Abstracts
Résumé
Les emplois au Nunavik sont majoritairement occupés par des travailleurs et travailleuses temporaires provenant du Sud du Québec, une situation découlant des dynamiques coloniales dans l’Arctique canadien. Malgré les défis que cette présence pose pour l’organisation du marché du travail et les relations entre Inuit et Qallunaat (non-Inuit), la compréhension de ces expériences professionnelles demeure limitée. Cet article s’appuie sur des entretiens semi-dirigés menés auprès d’anciens travailleurs et travailleuses qallunaat des secteurs du care (éducation, santé et services sociaux) afin de comprendre leurs perspectives sur leur travail. L’objectif vise à contextualiser leur rôle et leur contribution en interrogeant la manière dont ils et elles construisent leur rapport au marché du travail au Nunavik.
Les résultats révèlent que leur expérience est marquée par le sentiment d’être indispensable au bon fonctionnement du marché du travail au Nunavik. Ce sentiment repose sur une conception des Inuit comme étant dépendants et « en besoin » des Qallunaat, en raison des défis auxquels ils et elles font face et du manque de personnel qualifié dans les services. La construction de ce besoin sert à justifier et légitimer leur présence, tout en atténuant les doutes et l’inconfort liés à leurs effets négatifs. Cette posture découle d’une ignorance structurelle niant les dynamiques de pouvoir et favorisant des logiques de dépendance.
Ce projet met en lumière les représentations de ces travailleurs et travailleuses au sein des institutions du care au Nunavik, révélant comment les dynamiques coloniales de dépendance les avantagent tout en excluant les Inuit des emplois sur leur territoire.
Mots-clés :
- travail,
- Qallunaat,
- Inuit,
- Nunavik,
- colonialisme,
- aide,
- blanchité
Abstract
Jobs in Nunavik are predominantly held by temporary workers from southern Quebec, a situation rooted in colonial dynamics in the Canadian Arctic. Despite the challenges this presence creates for labour market organization and for relations between Inuit and Qallunaat (non-Inuit), these work experiences remain understudied. This article draws on semi-structured interviews conducted with former qallunaat workers in the care sectors (education, health, and social services) to examine their perspectives on their work. The objective is to contextualize their role and contribution by exploring how they construct their relationship to the labour market in Nunavik.
The findings reveal that their experience is marked by a sense of being indispensable to the proper functioning of Nunavik’s labour market. This perception is based on a view of Inuit as dependent on, and “in need of” Qallunaat because of the challenges they face and the shortage of qualified staff in services. The construction of this need serves to justify and legitimize qallunaat presence while easing doubts and discomfort related to its negative effects. This stance stems from a form of structural ignorance that denies power dynamics and reinforces logics of dependency.
This project highlights the representations held by these workers within Nunavik’s care institutions, showing how colonial dynamics of dependency benefit them while excluding Inuit from jobs in their own territory.
Keywords:
- work,
- Qallunaat,
- Inuit,
- Nunavik,
- colonialism,
- help,
- whiteness
Appendices
Références
- Abele, F. 1987. « Canadian Contradictions : Forty Years of Northern Political Development », Arctic 40 (4) : 310-320.
- Administration régionale Kativik (ARK). 2011. Les emplois au Nunavik. Résultats d’une enquête menée auprès des employeurs du Nunavik en 2011. Kuujjuaq : Service de l’emploi durable. Consulté le 23 mars 2025, https://www.krg.ca/iu/assets/employment-training/survey-2011-fr.pdf
- Alfred, T. et J. Corntassel. 2005. « Being Indigenous : Resurgences against Contemporary Colonialism », Government and Opposition 40 (4) : 597-614. https://doi.org/10.1111/j.1477-7053.2005.00166.x
- Balfe, W.J. 2013. Letting Go of Perfect: One Qallunaat Teacher’s Journey of Positionality Using Narrative Inquiry in Nunavik. Mémoire de Maîtrise, University of British Columbia.
- Baskin, C. et D. Sinclair. 2015. « Social Work and Indigenous Peoples in Canada », Encyclopedia of Social Work, New York : Oxford University Press.
- Beauvais, D. 2017. Mémoires de glace. Récit autobiographique d’un infirmier en région isolée. Québec : Presses de l’Université Laval.
- Brody, H. 1975. The People’s Land : Inuit, Whites and the Eastern Arctic. Harmondsworth : Penguin.
- Cervulle, M. 2012. « La conscience dominante. Rapports sociaux de race et subjectivation », Cahiers du Genre 53 (2) : 37-54.
- Christensen, J. 2017. No Home in a Homeland: Indigenous Peoples and Homelessness in the Canadian North. Vancouver : UBC Press.
- Commission de vérité et réconciliation du Canada (CVR). 2015. Honorer la vérité, réconcilier pour l’avenir : Sommaire du rapport final de la Commission de vérité et réconciliation du Canada. Ottawa : Commission de vérité et réconciliation du Canada.
- Commission d’enquête sur les relations entre les Autochtones et certains services publics (Commission Viens). 2019. Commission d’enquête sur les relations entre les Autochtones et certains services publics : écoute, réconciliation et progrès. Québec : Gouvernement du Québec.
- Désy, J. 2015. L’accoucheur en cuissardes. Montréal : XYZ.
- Davis, L. 2010. Alliances : Re/Envisioning Indigenous-non-Indigenous Relationships. Toronto : University of Toronto Press.
- DiAngelo, R. 2011. « White Fragility », International Journal of Critical Pedagogy 3 (3) : 54-70.
- Duhaime, G., A. Caron et K. Everett. 2021. Le Nunavik en chiffres 2020. Nunivaat. le programme statistique du Nunavik. Québec, Université Laval.
- Fraser, S., D. Gaulin et W.D. Fraser. 2021a. « Dissecting Systemic Racism: Policies, Practices and Epistemologies Creating Racialized Systems of Care for Indigenous Peoples », International Journal for Equity in Health 20 (1) : 1-5.
- Fraser, S., L. Moulin, D. Gaulin et J. Thompson. 2021b. « On the Move: Exploring Inuit and non-Inuit health Service Providers’ Perspectives about Youth, Family and Community Participation in Care in Nunavik », BMC Health Services Research 21 (94) : 1-18.
- Gauthier, B. 1985. Évaluation des impacts socio-économiques des politiques gouvernementales sur les Inuit du Nouveau-Québec. Mémoire de Maîtrise, Université Laval.
- Gebhard, A., S. McLean et V. St. Denis. 2022. White Benevolence : Racism and Colonial Violence in the Helping Professions. Winnipeg : Fernwood Publishing.
- Haig-Brown, C. et D. Nock. 2006. With Good Intentions: Euro-Canadian and Aboriginal Relations in Colonial Canada. Vancouver : University of British Columbia Press.
- Heron, B. 2007. Desire for Development - Whiteness, Gender, and the Helping Imperative. Waterloo Wilfrid Laurier University Press.
- Hervé, C. 2015. Le pouvoir vient d’ailleurs. Leadership et coopération chez les Inuit du Nunavik. Québec : Presses de l’Université Laval.
- Hodgkins, A. 2009. « Re-appraising Canada’s Northern “Internal Colonies” », The Northern Review 30 : 179-205.
- Johnston, P. et F. Tester. 2015. « The Contradiction of Helping: Inuit Oppression(s) and Social Work in Nunavut », Journal of Progressive Human Services 26 (3) : 246-262.
- Kativik Ilisarniliriniq (KI). 2016. Plan stratégique 2016-2023. Kuujjuaq : Kativik Ilisarniliriniq.
- Lahn, J. et E. Ganter. 2018. « Aboriginal and Torres Strait Islander People in Public Service Roles: Representation, Recognition and Relationships in Australian Government Bureaucracies », Journal of Australian Political Economy 82 : 133-148. Consulté le 26 mars 2025, https://www.ppesydney.net/content/uploads/2020/05/Aboriginal-and-Torres-strait-islander-people-in-public-service-roles-Representation-recognition-and-relationships-in-Australian-government-bureaucracies.pdf
- Laugrand F. et J. Oosten. 2009. « Éducation et transmission des savoirs inuit au Canada », Études Inuit Studies 33 (1-2) : 7-34. https://doi.org/10.7202/044957ar
- Lévesque, S. et G. Duhaime. 2021. Employment in Nunavik : Profile and Trends. Nunivaat. Le programme statistique du Nunavik. Québec : Université Laval.
- Lévesque, M. 2022. « Une histoire des services de santé, des services sociaux et des services de protection de la jeunesse au Nunavik : portrait de la littérature (Note de recherche) », Études Inuit Studies 46 (1) :155-176. https://doi.org/10.7202/1096505ar
- Makivvik, 2005. L’abbatage de chiens inuit (qimmiit) au Nunavik, du milieu des années 1950 à la fin des années 1960. Mémoire de Makivvik. Kuujjuaq : Makivvik. Consulté le 26 mars 2025, https://www.makivvik.ca/fr/abattage-de-chiens/
- Mastronardi, L. 1991. The Inuit Community Workers' Experience of Youth Protection. Mémoire de Maîtrise, Université McGill.
- McGregor, H. E. 2010. Inuit Education and Schools in the Eastern Arctic. Vancouver : University of British Columbia Press.
- Memmi, A. 1957. Portrait du colonisé, précédé par le portrait du colonisateur. Paris : Buchet Chastel.
- Monfette, B. 2024. L’expérience de travail des Qallunaat et les relations de pouvoir dans les secteurs du care au Nunavik. Mémoire de Maîtrise, Institut national de la recherche scientifique.
- Morantz, T. 2010. Relations on Southeastern Hudson Bay. An Illustrated History of Inuit, Cree and Eurocanadian Interaction, 1740-1970. Montréal : Institut culturel Avataq.
- Moreton-Robinson, A. 2004. Whitening Race. Essays in Social and Cultural Criticism. Canberra : Aboriginal Studies Press.
- Moreton-Robinson, A. 2016. The White Possessive : Property, Power, and Indigenous Sovereignty. Minneapolis : University of Minnesota Press.
- Narayan, U. 1995. « Colonialism and Its Others : Considerations on Rights and Care Discourses », Hypatia 10 (2) : 133-140.
- Nungak, Z. 2019. Contre le colonialisme dope aux stéroïdes : Le combat des Inuit du Québec pour leurs terres ancestrales. Montréal : Boréal.
- Osterman, P., N. Lowe, B. Anderson, J. W. Trotter Jr., N. Iskander et R. Agarwala. 2022. « A Forum on the Politics of Skills », Industrial and Labor Relations Review 75 (5) : 1348-1368.
- Paillé, P. et A. Mucchielli. 2021. L’analyse qualitative en sciences humaines et sociales. Paris : Armand Colin.
- Paine, R. 1977. The White Arctic. Anthropological Essays on Tutelage and Ethnicity. St. Johns : Institute of Social and Economic Research. Memorial University of Newfoundland.
- Plourde-Léveillé, L. et S. Fraser. 2021. « Vers une décolonisation des ressources de soins et services sociaux : les travailleurs communautaires locaux au Nunavik », Canadian Journal of Public Health 112 (4) : 676-684.
- Proctor, R. 2008. « Agnotology: A missing term to describe the cultural production of ignorance (and its study) », in R. Proctor et L. Schiebinger (dir.), Agnotology : The Making and Unmaking of Ignorance, p. 1-33. Standford Stanford University Press.
- Quijano, A. 2007. « Coloniality and Modernity/Rationality », Cultural Studies 21 (2-3) :168-178.
- Regan, P. 2010. Unsettling the Settler Within - Indian Residential Schools, Truth Telling, and Reconciliation in Canada. Vancouver : UBC Press.
- Régie régionale de la santé et des services sociaux du Nunavik (RRSSSN). 2021. Évaluation du système de santé et services sociaux du Nunavik : Perspective des usagers. Kuujjuaq : Régie régionale de la santé et des services sociaux du Nunavik.
- Sandiford, M. 2006. Qallunaat ! Why White People Are Funny. Montréal : ONF.
- Simard, J.-J. 1983. « Par-delà le Blanc et le mal », Sociologie et sociétés 15 (2) : 55-72.
- Smith, A. 2012. « Indigeneity, Settler Colonialism, White Supremacy », In Daniel Martinez HoSang, Oneka LaBennett et Laura Pulido (dir.), Racial Formation in the Twenty-First Century, p. 66-90. Berkeley : University of California Press.
- Stevenson, L. 2012. « The Psychic Life of Biopolitics: Survival, Cooperation, and Inuit Community », American Ethnologist 39 (3) : 592-613.
- Talbot, É. et B. Roy. 2015. Le Nord à bras-le-coeur. Récits d’infirmières et d’infirmiers. Québec : Presses de l’Université Laval.
- Tester, F. et P. Kulchyski. 1994. Tammarniit (Mistakes) : Inuit Relocation in the Eastern Arctic, 1939-63. Vancouver : UBC Press.
- Tremblay, N. 2016. Qingaujaaluk, médecine et aventures dans le Grand Nord québécois. Montréal : GID.
- Tuck, E. et K. W. Yang. 2012. « Decolonization is not a Metaphor », Decolonization : Indigeneity, Education & Society 1 (1) : 1-40.
- Vick-Westgate, A. 2002. Nunavik : Inuit-Controlled Education in Arctic Quebec. Calgary : University of Calgary Press.
- Wolfe, P. 1999. Settler Colonialism and the Transformation of Anthropology: The Politics and Poetics of an Ethnographic Event. Londres : Cassell.
