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Proposition d’activité pédagogique pour mieux appréhender les perspectives éthiques anthropocentrique, biocentrique et écocentrique

  • Carine Rousseau

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  • Carine Rousseau
    Université Laval, Québec

Cover of Identités et engagements. Enjeux pour l’éducation relative à l’environnement, Volume 12, 2014–2015, pp. 7-262, Éducation relative à l'environnement

Online publication: Oct. 25, 2021

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1083351ar CopiedAn error has occurred
DOI
https://doi.org/10.4000/ere.539 CopiedAn error has occurred

An article of the journal Éducation relative à l'environnement 

Volume 12, 2014–2015, p. 211–218
Identités et engagements. Enjeux pour l’éducation relative à l’environnement

© Université du Québec à Montréal, 2015

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Appendices