Regard sur le vécu des policiers oeuvrant en milieu autochtone Défis en matière de protection de la jeunesse au Québec The experiences of police officers working in aboriginal communities Youth protection challenges in Quebec Estudio de la experiencia de los policías que actúan en contexto indígena Desafíos en materia de protección de la infancia en el Quebec

Résumé

L’intervention policière auprès d’enfants pose de multiples défis, lesquels seraient d’autant plus importants dans les communautés autochtones où des tensions sociales sont observées entre de leurs membres et des policiers (autochtones et allochtones). Bien que quelques auteurs se soient penchés sur les services policiers autochtones, très peu se sont intéressés au vécu des policiers oeuvrant au sein de ces communautés. Ainsi, l’objectif de cette étude est de documenter les enjeux opérationnels, interpersonnels et culturels associés à l’intervention policière en milieu autochtone au Québec, lorsque celle-ci concerne des enfants. Sept policiers autochtones ou allochtones, travaillant dans différentes communautés autochtones du Québec, ont participé à une démarche de méthode d’analyse en groupe (MAG). À partir du verbatim intégral de ce processus de recherche, une analyse de contenu thématique a été menée. L’arborescence montre l’émergence de plusieurs concepts en lien avec l’intervention policière dans ces milieux où vivent des enfants dont la sécurité est compromise. Notamment, il est question de la proximité citoyenne, de la récurrence des problématiques et du manque de communication entre les divers services de soutien. Pour y faire face, les participants s’entendent pour dire qu’il importe d’ouvrir le dialogue pour favoriser la concertation entre les services policiers et les services de soutien, dont la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ).

Mots-clés :

• Intervention policière,
• communautés autochtones,
• enjeux,
• protection de la jeunesse

Abstract

Police interventions involving children present multiple challenges. This is even more so the case in Indigenous communities where social tensions are present between police officers (Indigenous and non-Indigenous) and community members. While certain researchers have studied Indigenous policing, very few have explored the topic through the lens of police officers’ experiences working in these communities. As such, this study aims to document the operational, interpersonal and cultural issues associated with police interventions involving children in Quebec’s Indigenous communities. Seven Indigenous and non-Indigenous police officers working in various Quebec Indigenous communities partook in a group-based method of analysis. A thematic analysis was then carried out using the transcript that resulted from this research process. Via thematic content analysis, several concepts emerged related to police interventions involving children whose safety is compromised. These include citizen proximity, the recurrence of issues and the lack of communication between various support services. To address these issues, participants agreed on the importance of fostering communication that encourages collaboration between police and support services, including the Director of Youth Protection (DYP).

Keywords:

• Policing,
• indigenous communities,
• issues,
• youth protection

Resumen

Las intervenciones policiales en las que hay niños implicados presentan múltiples complicaciones, particularmente en el caso de las comunidades indígenas en las que se observan tensiones sociales entre la policía (indígena o no) y los miembros de la comunidad. Aunque algunos autores se han interesado por los cuerpos de policía indígenas, muy pocos han analizado los obstáculos a los que se enfrentan los agentes de policía que actúan en el seno de comunidades indígenas. El objetivo de este estudio es de documentar los desafíos operacionales, interpersonales y culturales asociados a la intervención policial implicando a niños en entornos indígenas en el Quebec. Los participantes, siete policías indígenas o no-indígenas que trabajan en distintas comunidades indígenas del Quebec, participaron en un método de análisis grupal. Se realizó un análisis temático usando la transcrimpción íntegra del método de análisis de grupo. El análisis temático del contenido hace surgir varios conceptos relacionados con la intervención policial en comunidades indígenas implicando niños cuya seguridad está en riesgo. Destacan en particular los conceptos de proximidad ciudadana, de recurrencia de problemáticas y de falta de comunicación entre los servicios de apoyo. Para gestionarlos, los participantes están de acuerdo en afirmar la necesidad de establecer un diálogo que favorezca la concertación entre los servicios policiales y los de apoyo, incluyendo la Dirección de la protección de la infancia.

Palabras clave:

• Intervención policial,
• comunidades aborígenes,
• problemas,
• protección de la juventud