Du Serment des barbares à Lettre d’amitié, de respect et de mise en garde aux peuples et aux nations de la terre : Boualem Sansal ou la fabrique du lecteur engagé

Résumé

L’écrivain algérien Boualem Sansal est confronté à une équation complexe : comment dénoncer fermement l’autoritarisme idéologique du pouvoir algérien et des islamistes sans risquer de tomber soi-même dans l’autoritarisme idéologique ? Peut-on promouvoir l’autonomie et la réflexion du lecteur-citoyen alors qu’on cherche en même temps à le convaincre de ses propres opinions ? En d’autres termes, peut-on imposer la démocratie ? C’est pour tenter de résoudre ce paradoxe qu’il expérimente dès son premier roman l’hybridation de deux logiques apparemment antagonistes : celle du roman à thèse et celle de la métafiction postmoderne. De la fusion de ces deux ennemies naturelles naît l’idée de l’espace romanesque comme champ d’entraînement à la pratique démocratique, à travers une série de stratégies d’implication du lecteur que le présent article entend explorer.

Mots-clés :

• littératures francophones,
• Algérie,
• littérature contemporaine,
• engagement littéraire,
• métafiction postmoderne,
• démocratie,
• implication du lecteur

Abstract

The Algerian writer Boualem Sansal faces a complex equation: how to firmly denounce the ideological authoritarianism of both the Algerian government and the Islamists without risking falling into ideological authoritarianism. Can the citizen/reader’s autonomy and critical thinking be promoted while one is trying to convince him-her of one’s own opinion? In other words, can democracy be imposed? It is to solve that paradox that, from his very first novel, Sansal experiments the hybridization of two seemingly antagonistic logics: that of the roman à thèse and that of metatextual fiction. The merging of those two natural enemies gives birth to the idea of the fictional space as the training field for democracy through multiple strategies which aim to strongly engage the reader.

Keywords:

• Francophone literatures,
• Algeria,
• contemporary literature,
• literary involvement,
• postmodern metafiction,
• democracy,
• reader’s involvement