Liste complète
La lecture de ces thèses nécessite une redirection vers le site du dépôt institutionnel.
-
2008 — Exploration de la conduite des opérations d'urgence lors des désastres : le cas de l'ouragan Katrina et la coordination décentraliséeRésumé
La problématique dans laquelle s’inscrit cette recherche est le modèle de coordination utilisé pour les opérations d’urgence suite à un désastre de grande ampleur. Plusieurs modèles ont été développés par les chercheurs dans ce contexte de gestion de désastre, sont les modèles «Command and Control» (Dynes, 1994), le modèle «Résolution de problèmes» (Dynes, 2002) et le modèle combinant deux dimensions soit celle de la centralisation de l’autorité et de la diffusion de l’information (Yamamoto, 1981, 1985). Nous nous intéresserons particulièrement au modèle que nous appellerons le modèle décentralisé-diffus de Yamamoto. Le questionnement part du fait que les chercheurs recommandent l’utilisation … Lire la suite
-
2018 — Approche transdisciplinaire avec représentation picturale appliquée à la traduction de la poésie d'Al Purdy.Résumé
Ce projet de recherche création de type autopoïétique porte sur une approche intersémiotique et interlinguistique inédite qui allie la création d’une représentation picturale et la traduction de poèmes et de textes littéraires du poète ontarien Al Purdy (1918-2000). Il s’appuie sur la théorie interprétative de la traduction de Danica Seleskovitch et de Marianne Lederer pour étudier comment une telle approche pourrait contribuer à approfondir les trois étapes de la traduction : la compréhension, la déverbalisation et la réexpression. Le corpus expérimental était constitué de 7 poèmes et de 3 extraits en prose. Une image a été produite pour chacun à … Lire la suite
-
2018 — Effets de l'utilisation de GeoGebra intégré à des scénarios d'activités d'apprentissage actif sur la motivation des étudiants collégiaux à effectuer des exercices en algèbre dans le cours de mise à niveau pour mathématiquesRésumé
Certains étudiants collégiaux doivent suivre le cours de Mise à niveau pour Mathématique, séquence technico-sciences de la 5e secondaire (TS 5e) afin d'obtenir les préalables aux cours de mathématiques du parcours scolaire qu'ils désirent poursuivre. Le taux d'échec est élevé au sein de ces étudiants et leur motivation à suivre ces cours est faible. Le cours de mise à niveau fait appel à l'apprentissage de l'algèbre. L'apprentissage à l'aide des TIC est une partie intégrante du programme d'études secondaire. Le logiciel mathématique GeoGebra est de plus en plus adapté à l'apprentissage de l'algèbre au niveau postsecondaire. L'apprentissage à l'aide des … Lire la suite
-
2019 — Facteurs favorisant la pérennité d’intervention en contexte de coopération internationale : perception des acteurs de psychoéducation sans frontièresRésumé
L’aide internationale est en essor depuis quelques années. Elle se définit et se déploie sous différentes formes et dans différents pays, que ce soit par des formes d’aide humanitaire, de volontourisme, de coopération internationale, etc. Toutefois, les recherches démontrent que plusieurs obstacles viennent nuire à la pérennisation des projets implantés et des interventions mises de l’avant sur le terrain. Par exemple, la création d’un lien de dépendance entre les pays bénéficiaires et les pays du nord serait nuisible à la possibilité de pérennisation des changements apportés et au développement de l’autonomie. Des étudiants et des accompagnateurs impliqués dans l’organisation de … Lire la suite
-
2017 — Différenciation des liens d'attachement des femmes victimes de maltraitance infantile par une figure parentaleRésumé
La maltraitance infantile constitue un fléau qui affecte ses victimes bien au-delà de l’affranchissement de leur bourreau. L’une de ses principales conséquences à long terme consiste en l’altération des capacités de régulation des émotions, notion souvent conceptualisée par le biais de la théorie de l’attachement (Bowlby, 1969, 1973 et 1980). Celle-ci décrit que la maltraitance répétée pendant certains moments critiques du développement peut mener à l’émergence d’un style d’attachement insécurisant qui persistera tout au long de la vie adulte. Toutefois, le caractère immuable de l’attachement a été remis en question. Certains auteurs réfèrent désormais à la notion de liens d’attachement, … Lire la suite
-
2009 — Étude descriptive du retour au travail chez les travailleurs ayant vécu une période d'incapacité causée par des troubles mentaux : portrait des Forces canadiennesRésumé
Le présent document expose les résultats d’une recherche descriptive portant sur la problématique du retour au travail de travailleurs ayant connu une période d’incapacité causée par des problèmes de santé mentale afin d’identifier quels sont les déterminants pouvant posséder un impact sur le retour au travail réussi chez les travailleurs à temps plein des Forces canadiennes. L’étude porte sur un échantillon de militaires canadiens ayant connu un congé maladie engendré par des problèmes à prépondérance psychologique au cours des années 2003 à 2007 inclusivement, soit depuis l’entrée en vigueur de leur programme de retour au travail. Les déterminants du retour … Lire la suite
-
2017 — Le web municipal québécois : vérification de l'accessibilité de l'information textuelleRésumé
L’objectif de cette recherche est de vérifier si les sites web municipaux du Québec dont les pratiques sont les meilleures en matière de web municipal, selon une étude du CEFRIO publiée en 2010, présentent une information textuelle accessible. Les meilleures pratiques signifient que des informations spécifiques sont accessibles aux citoyens en étant présentes sur les sites web municipaux. Cependant, la seule présence d’une information sur un site web la rend-elle forcément accessible? C’est la question à laquelle nous avons voulu répondre. Dans un contexte où 53 % de la population du Québec a de faibles compétences en littératie, un contenu … Lire la suite
-
2016 — Le territoire à travers la lentille des jeunes autochtones. Le projet du Wapikoni MobileRésumé
Les représentations que les Autochtones font du monde ont commencé à prendre place dans l'espace public québécois au début des années 1970, notamment grâce à la création de nouveaux espaces d'expression, dont l'art cinématographique. De nos jours, des projets innovants comme le Wapikoni Mobile offrent la possibilité à de jeunes Autochtones de créer des courts-métrages sur des sujets qui les interpellent culturellement. À l'aide d'une approche sociologique constructiviste et compréhensive, je tente de comprendre, dans ce mémoire, les représentations sociales que font les jeunes Autochtones du territoire. Je m'attarde à saisir leur relation à l'environnement à partir de l'analyse de … Lire la suite
-
2019 — L'impact d'une surcharge attentionnelle sur la perception des visages lors du processus de catégorisation éthiqueRésumé
Les mécanismes perceptifs par lesquels se déploie la catégorisation ethnique ont fait l’objet de plusieurs études dans le domaine de la perception et de la reconnaissance faciale. Loin d’être un phénomène banal, les écrits scientifiques démontrent que la perception de l’ethnicité d’un visage est sensible à une multitude de facteurs psychologiques et environnementaux, et que sa précision décline lorsqu'il y a une baisse de la prototypicalité du stimulus (c.-à-d. visages mixtes ou ambigus). Dans le cadre de cette étude, nous tentons de vérifier si la présence d’une surcharge attentionnelle modifie la perception de l’ethnicité d’un visage auprès d’un échantillon caucasien … Lire la suite
-
2021 — Les meilleures pratiques d'accompagnement entrepreneurial entre un incubateur et des start-upRésumé
Depuis plusieurs années, les incubateurs d’entreprises offrent divers services aux start-up afin de les accompagner dans leur démarrage et leur croissance. Les services peuvent se diviser en trois catégories 1) l’infrastructure, 2) le conseil aux entreprises, 3) la mise en réseau. Au-delà de ces services, la relation entre les diverses parties prenantes, dont les incubés de l’incubateur, est très importante et collabore au succès des programmes d’incubation. Les recherches scientifiques soulèvent qu’une différence d’interprétation entre les accompagnants et les start-up pourraient entrainer un frein à l’accompagnement. Ainsi, par une recherche qualitative, je tente de comprendre comment arrimer les différentes interprétations … Lire la suite
-
2017 — Pratiques inclusives d’intervenantes scolaires œuvrant auprès d'élèves ayant une dysphasie sévère en classe de maternelle cinq ansRésumé
Ce memoire de maîtrise se situe dans un contexte ou l’inclusion scolaire est valorisée et considérée comme un processus complexe. Le thème de ce projet de recherche s’inscrit dans les domaines de recherche de l’adaptation scolaire et de l’éducation préscolaire. En effet, au Québec, la politique de l’adaptation scolaire (MEQ, 1999) souligne que l’inclusion scolaire de tous les élèves en classe ordinaire est favorisée, et ce, dès leur plus jeune âge. Étant donné les enjeux de l’éducation, les élèves en situation de handicap ou ayant des difficultés d’apprentissage ou d’adaptation (HDAA) peuvent manifester des difficultés qui amènent les intervenants à … Lire la suite
-
2010 — La mise en oeuvre des stratégies de gestion des apprentissages par les enseignants du 1er cycle du secondaire dans le contexte du développement de la compétence transversale de coopération des élèvesRésumé
Dans le contexte du renouveau pédagogique et de l’implantation du programme de formation de l’école québécoise, six enseignants du premier cycle du secondaire ont participé à la présente recherche (trois enseignants anglophones et trois francophones). Des changements de paradigmes sont en cours et demandent aux enseignants de se positionner par rapport à ceux-ci. Dans ce cadre, comment les enseignants s’y prennent-ils pour que leurs élèves apprennent à coopérer et quelles stratégies développent-ils pour gérer leurs apprentissages ? Pour ce faire, 12 entrevues semi-dirigées ont été effectuées, dans une démarche qualitative utilisant une méthode d’analyse par théorisation ancrée. Cette recherche met … Lire la suite
-
2010 — Principes et modalités d'interventions éducatives inspirées d'approches transformationnelles de l'apprentissage : défis et avantages de l'intégration de pratiques humanisantes et conscientes dans les grandes organisationsRésumé
Aucun [Apprentissage transformationnel; Éducation transformationnelle; Fonction publique; Canada; Formateurs; Éducation des adultes; Culture d’entreprise; Humanisme; Andragogie; Spiritualité; Éducation spirituelle] Lire la suite