Le discours scientifique en SHS au prisme de sa matérialité langagière Enrichissement hypertextuel et intertexte des carnets de recherche en ligne

Résumé

Cet article aborde la question des conditions de production et de circulation des savoirs en humanités, par le truchement de la matérialité langagière des discours scientifiques numériques. En effet, si les humanités numériques accordent une importance particulière aux opportunités des outils et dispositifs numériques pour la recherche, les implications proprement discursives (stratégies d’adaptation au lecteur attendu, intertexte, embrayage, etc.) restent encore, dans une large mesure, à éclairer. À partir de l’analyse d’un corpus de billets issus de la plateforme de blogging en sciences humaines et sociales Hypothèses, nous nous intéressons tout d’abord à l’insertion de liens hypertextes dans le billet scientifique et identifions plusieurs fonctions associées (éditoriale, critique, informative et ludique). Nous interrogeons ensuite la manière dont l’intertexte du discours scientifique se trouve modifié par l’inscription du texte en réseau, dans une temporalité qui n’est plus uniquement celle de la recherche, mais s’enchevêtre d’autres strates (présent médiatique, culture populaire, etc.). Enfin, nous proposons une ouverture liant cette réticularité avec l’imaginaire dialogique entourant la communication de la recherche sur les blogs.

Mots-clés :

• blog scientifique,
• humanités,
• technodiscours,
• discours scientifique,
• hypertexte,
• Hypotheses.org

Abstract

This article addresses the issue of concrete production and circulation of knowledge in the Humanities through the discursive materiality of digital scientific communication. The Digital Humanities movement has always paid particular attention to the opportunities of digital tools and devices for research. However, the discursive implications (strategies of adaptation to the expected reader, intertext, engagement, etc.) remain, to a large extent, to be clarified. Based on the analysis of academic blog posts from Hypotheses.org, we first look at the insertion of hypertext links and identify several associated functions (editorial, critical, informative and playful). We then question the way in which the intertext of scientific discourse is modified by the inscription of the text in a network, in a temporality that is no longer solely that of research, but is entangled with other strata (media, popular culture, etc.). Finally, we propose an opening that connects this reticularity with the dialogical imaginary surrounding the communication of research on blogs.

Keywords:

• academic blog,
• Humanities,
• technodiscourse,
• scientific discourse,
• hypertext,
• Hypotheses.org