La mémoire du texte Une lecture du livre Ce que nous devons aux anciens poètes de la France de Michel Zink Zink, Michel. 2018. Ce que nous devons aux anciens poètes de la France. Paris: Collège de France.

Résumé

Temps et mémoire, irréductible couple au fondement des études de lettres médiévales menées par Michel Zink, sont revisités dans ce livre à l’occasion de la leçon de clôture prononcé le 10 février 2016. L’analyse des récits fondateurs préexistant à chaque communauté et remettant en question la notion même de vérité historique, où chaque histoire implique la possibilité d’une autre, ou bien, la conception de la poésie comme un récit, celui du passé afin de raconter, de mettre à l’écrit, la mémoire du présent constituent autant de raisons qui motivent l’étude des littératures du Moyen Âge. C’est ce que l’auteur tentera à tout le moins de nous rappeler, sinon de nous montrer au terme de la lecture.

Mots-clés :

• Michel Zink,
• mémoire,
• temps,
• Identité,
• histoire,
• littérature,
• psychanalyse,
• Moyen Âge

Abstract

Time and memory, irreducible couple at the foundation of the studies of medieval letters led by Michel Zink, are revisited in this book during the closing lesson delivered on February 10, 2016. The analysis of founding narratives pre-existing to each community and giving in question the very notion of historical truth, where each story implies the possibility of another, or the conception of poetry as a narrative, that of the past in order to tell, to put in writing, the memory of the present are all reasons that motivate the study of medieval literature. This is what the author will try to at least remind us, if not to show us at the end of the reading.

Keywords:

• Michel Zink,
• memory,
• time,
• Identity,
• History,
• literature,
• Psychoanalysis,
• Middle Ages