L’enseignement universitaire des réalités autochtones dans les cours en sciences de la santé : un examen de la portée

Bisson, Mathilde; Leclerc, Anne-Marie; Dessureault, Maude; Gosselin, Émilie; Lemay, Caroline

doi:https://doi.org/10.7202/1093071ar

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RésuméAbstract

L’enseignement universitaire des réalités autochtones dans les cours en sciences de la santé : un examen de la portée[Notice]

Mathilde Bisson,
Anne-Marie Leclerc,
Maude Dessureault,
Émilie Gosselin et
Caroline Lemay

…plus d’informations

Mathilde Bisson
Département des sciences infirmières, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada
mathilde.bisson@uqtr.ca
Anne-Marie Leclerc
Département des sciences infirmières, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada
anne-marie.leclerc@uqtr.ca
Maude Dessureault
Département des sciences infirmières, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada
maude.dessureault@uqtr.ca
Émilie Gosselin
Département des sciences infirmières, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada
emilie.gosselin@uqtr.ca
Caroline Lemay
Département des sciences infirmières, Université du Québec à Trois-Rivières, Québec, Canada
caroline.lemay1@uqtr.ca