La langue mise en échec(s)

Résumé

Parmi les comparaisons et métaphores utilisées dans le Coursde linguistique générale de Ferdinand de Saussure, celle du jeu d’échecs a reçu beaucoup d’attention de la part d’exégètes. Dans cet article, la triple occurrence de la comparaison est analysée, d’abord d’un point de vue philologique (confrontation du texte du Cours avec les notes d’étudiants) et, ensuite, dans une perspective épistémologique et méthodologique : comment les trois emplois de cette comparaison s’insèrent-ils dans le texte du Cours et quelle est leur fonctionnalité spécifique? Il est montré que les trois emplois répondent à une démarche logique, allant de la délimitation de l’étude linguistique de la “langue” à la définition des unités à “valeur” linguistique.

Mots-clés :

• Saussure,
• comparaison avec le jeu d’échecs,
• principes linguistiques,
• signe linguistique,
• théorie du langage,
• valeur

Abstract

Among the comparisons and metaphors used in Ferdinand de Saussure’s Coursde linguistique générale the one concerning the game of chess has attracted much exegetical attention. In this article the threefold occurrence of this comparison is analysed, first from a philological point of view (confrontation of the text of the Cours with the students’ notes), and subsequently from an epistemological and a methodological perspective: how are these three uses inserted within the text of the Cours and what is their specific functionality? It is shown that the three uses correspond to a logical approach, moving from the delimitation of the linguistic study of la langue to the definition of units having linguistic “value”.

Keywords:

• Saussure,
• Comparison with Chess Game,
• Linguistic Principles,
• Linguistic Sign,
• Theory of Language,
• Value