Portfolio numérique en contexte de pandémie. Perception des futurs enseignants à l’égard du portfolio numérique en formation initiale : propositions pour l’évaluation formative des compétences professionnelles en contexte de pandémie et d’enseignement à distance - Raby, Carole ; Tremblay-Wragg, Émilie ; Viola, Sylvie ; Marie-Jocya, Paviel ; Meunier, Hélène (Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire / International Journal of Technologies in Higher Education, 2020)