Résumés
Résumé
Dans l’étude de l’environnement numérique dans lequel les individus vivent et évoluent, des problèmes méthodologiques peuvent se poser pour les chercheurs en sciences humaines et sociales. Cet article s’interroge sur la compatibilité des outils classiques en sciences sociales pour l’étude des pratiques numériques sur un écran, celui de l’ordinateur. En effet, l’usage classique d’entretiens, de questionnaires ou d’observations ne suffit plus pour recueillir avec précision les données relatives à Internet et ses écrans (pratique et consommation). Nous proposons une méthodologie complémentaire aux outils non numériques.
Mots-clés :
- Technologies de l’information et de la communication,
- travail scolaire,
- méthodologie,
- expérimentation
Abstract
In the study of the digital environment in which people live and evolve, methodological problems may arise for researchers in the humanities and social sciences. This article examines the compatibility of conventional tools in the social sciences for the study of screen-based digital practices, that of the computer. Indeed, the Internet and its screens do not allow the use of traditional interviews, questionnaires and observations to collect accurate data on this environment (practical and consumption of the Internet). We propose a complementary method to conventional tools.
Keywords:
- Information and communication technology,
- methodology,
- schoolwork experimentation
Parties annexes
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