Gamification croissante d’un quiz de chimie – Effets comparés sur la performance, la perception de compétence et l’état de flow - Le Maire, Nathalie ; Dalcq, Anne-Catherine ; Colaux-Castillo, Catherine ; Fauconnier, Marie-Laure ; Verpoorten, Dominique (Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire / International Journal of Technologies in Higher Education, 2017)