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ChroniquesTIC

Coécrire ensemble au 21e siècle : développer un discours progressif[Notice]

  • Vincent Gagnon et
  • Christian Perreault

…plus d’informations

  • Vincent Gagnon Doctorant en sciences de l’éducation, UQAC

  • Christian Perreault Professionnel de recherche, UQAC

Couverture de L’évaluation des apprentissages, Numéro 175, 2015, p. 1-116, Québec français
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Diffusion numérique : 1 avril 2015

URI
https://id.erudit.org/iderudit/81384ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 175, 2015, p. 42–44
L’évaluation des apprentissages
Le roman québécois contemporain

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2015