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DidactiqueL’évaluation des apprentissages

Le calcul vaut le travail ou comment corriger efficacement des productions écrites pour aider les élèves à apprendre[Notice]

  • Julie Roberge

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  • Julie Roberge
    Professeure au Département de français du Cégep André-Laurendeau
    Chargée de cours au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal

Couverture de L’évaluation des apprentissages, Numéro 175, 2015, p. 1-116, Québec français
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Diffusion numérique : 1 avril 2015

URI
https://id.erudit.org/iderudit/81372ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 175, 2015, p. 9–11
L’évaluation des apprentissages
Le roman québécois contemporain

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2015