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Pédagogie

La dimension culturelle du programme de formation en regard du domaine des arts[Notice]

  • Diane Saint-Jacques

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  • Diane Saint-Jacques
    Professeur au Département de didactique de l’Université de Montréal

Couverture de Vivre et faire vivre sa culture, Numéro 121, printemps 2001, p. 1-111, Québec français
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Diffusion numérique : 11 mai 2010

URI
https://id.erudit.org/iderudit/55962ac

Un article de la revue Québec français

Numéro 121, printemps 2001, p. 42–44
Vivre et faire vivre sa culture
Pratiques littéraires. Quelques cas-limites

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