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Education as the Recapitulation of Sense-Making Techniques[Notice]

  • Kieran Egan

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Diffusion numérique : 28 juillet 2020

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1070722ar
DOI
https://doi.org/10.7202/1070722ar

Un document de la revue Philosophical Inquiry in Education

Volume 25, numéro 1, 2018

Copyright © Kieran Egan, 2018