Développer l’exercice de la vigilance didactique en formation initiale à l’enseignement des mathématiques par le biais du jeu de rôles ? Une incursion dans les pratiques de deux formatrices - Guille-Biel Winder, Claire ; Lajoie, Caroline ; Mangiante-Orsola, Christine ; Tempier, Frédérick (Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2023)