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La relation entre la théorie et la pratique en évaluation de programme : dialogue ET monologue[Notice]

  • Sylvain Houle

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  • Sylvain Houle
    Rédacteur invité

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Diffusion numérique : 15 février 2022

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1086390ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/1086390ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Mesure et évaluation en éducation

Volume 29, numéro 3, 2006, p. 1–3
La relation entre la théorie et la pratique en évaluation de programme : dialogue ET monologue

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