Résumés
Abstract
Based on the making of a public-facing virtual exhibit titled More Than a Face, this article explores the entangled relationship between identity, academic research, and community. In tracing the origins and conceptual frameworks that shaped the development of this exhibit, the author reflects on lessons learned from this project and on how these intersect with initiatives around equity, diversity, and inclusion (EDI) in the Canadian academic context. Rather than taking the subject of “Asian Canadian history” as a given, this article combines a scholarly inquiry into the making of the More Than a Face exhibit with personal reflections to consider the relationships that researchers have with communities and academic categories of identity and belonging.
Résumé
Basé sur la réalisation d’une exposition virtuelle publique intitulée More Than a Face, cet article explore la relation enchevêtrée entre l’identité, la recherche universitaire et la communauté. En retraçant les origines et les cadres conceptuels qui ont façonné l’élaboration de cette exposition, l’auteure réfléchit aux leçons tirées de ce projet et à la manière dont elles recoupent les initiatives en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (ÉDI) dans le contexte universitaire canadien. Plutôt que de considérer le sujet de « l’histoire des Canadiens d’origine asiatique » comme un fait acquis, cet article combine une enquête scientifique sur la réalisation de l’exposition More than a Face et des réflexions personnelles pour examiner les relations que les chercheurs entretiennent avec les communautés et les catégories académiques d’identité et d’appartenance.