Book Review – Three Dimensions of Learning: Contemporary learning theory in the tension field between the cognitive, the emotional and the social[Notice]
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Krista Poscente
University of Calgary, Canada
kposcent@ucalgary.ca
Un compte rendu de la revue International Review of Research in Open and Distributed Learning
Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.
Volume 7, numéro 1, juin 2006, p. 1–3
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