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Pédagogie de la Pocha Nostra : la performance comme processus universel de résistance[Notice]

  • Mélissa Simard
Couverture de Transférer l’expérience, Numéro 116, hiver 2014, p. 3-88, Inter
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Diffusion numérique : 11 mars 2014

URI
https://id.erudit.org/iderudit/71295ac

Un article de la revue Inter

Numéro 116, hiver 2014, p. 57–59
Transférer l’expérience

Tous droits réservés © Les Éditions Intervention, 2014

Parties annexes