Auteurs commençant par S

• Saif, Abdullah Omar

  • 2023 — Avec Sundly, Amit, Keating, Meghan et Effiong, Andem, « NEUROSCIENTIFIC EVIDENCE AND CARE LEAVING: A MULTIDISCIPLINARY CRITICAL COMMENTARY »

• Sandi, Lydia Belinda

  • 2022 — Avec Kamusiime, Annah et Kakuru, Doris, « REFLECTIONS ON NETWORKING DYNAMICS TO ADDRESS VIOLENCE AGAINST CHILDREN IN TANZANIA »

• Schmid, Anna

  • 2020 — « Promoting Youth's Self-Empowerment in Residential Care — the Influence of the Organisation: The first year of the project “Creating Futures” and its Swiss–Hungarian Community of Practice »

• Schmid, Jeanette

  • 2022 — Avec Morgenshtern, Marina, « IN HISTORY’S SHADOW: CHILD WELFARE DISCOURSES REGARDING INDIGENOUS COMMUNITIES IN THE CANADIAN SOCIAL WORK JOURNAL »

• Schneider, Alexander

  • 2020 — Avec Yitzhak-Monsonego, Einat, « Elements in school principalship: The changing role of pedagogy and the growing recognition of emotional literacy »
  • 2020 — Avec Grupper, Emmanuel et Peters, Friedhelm, « Introduction to the two FICE 2020 Special Issues »

• Sease, Megan

  • 2022 — Avec Nance, Madeline, Crowe, Brandi, Van Puymbroeck, Marieke et Zinzow, Heidi, « A DESCRIPTIVE STUDY OF PRACTITIONERS’ USE OF YOGA WITH YOUTH WHO HAVE EXPERIENCED TRAUMA »

• Sela-Shayovitz, Revital

  • 2020 — Avec Levy, Michal, « Cyberaggression: The effect of parental monitoring on bystander roles »

• Skott-Myhre, Hans

  • 2020 — Avec Skott-Myhre, Kathleen et Kouri, Scott, « De-Settlering Ourselves: Conference Reflections »

• Skott-Myhre, Kathleen

  • 2020 — Avec Kouri, Scott et Skott-Myhre, Hans, « De-Settlering Ourselves: Conference Reflections »

• Smith, Angèle

  • 2021 — Avec Power, Nicole, « INTRODUCTION TO SPECIAL ISSUE: “YOUTH TRANSITIONS TO EDUCATION AND EMPLOYMENT: A MOBILITIES PERSPECTIVE” »
  • 2021 — « PRECARITY, AGENCY, AND UNSUSTAINABILITY: THE MOBILITY OF YOUNG ADULT TOURISM WORKERS IN BANFF NATIONAL PARK, CANADA »

• Stephen, Juanita

  • 2020 — Avec Amponsah, Peter, « Developing a Practice of African-Centred Solidarity in Child and Youth Care »

• Sting, Stephan

  • 2020 — Avec Groinig, Maria, « Care leavers' perspectives on the family in the transition from out-of-home care to independent living »

• Struck, Norbert

  • 2020 — « Residential care in Germany for refugee young people »

• Sturge, Asha

  • 2020 — Avec Jean-Pierre, Johanne, Hassan, Sabrin, Gharabaghi, Kiaras, Lewis, Megan, Bailey, Jonathan et Panitch, Melanie, « Poised to advocate: The pedagogy of the lightning talk in child and youth care education »

• Sundly, Amit

  • 2023 — Avec Keating, Meghan, Effiong, Andem et Saif, Abdullah Omar, « NEUROSCIENTIFIC EVIDENCE AND CARE LEAVING: A MULTIDISCIPLINARY CRITICAL COMMENTARY »