De la reconnaissance à l’habilitation de la francophonie canadienne

Résumé

Cet article vise à susciter une réflexion sur la notion de reconnaissance et les réalités du terrain qu’elle se propose de traduire. La thèse avancée est que la reconnaissance déforme les luttes de plusieurs groupes en situation minoritaire en évacuant la question du pouvoir qui réside au coeur de leurs actions et de leurs revendications. La notion d’habilitation permet, en retour, de récupérer et de thématiser cette question du pouvoir. L’habilitation renvoie à l’exercice par les personnes et les collectivités d’un plus grand contrôle sur les dimensions de leur existence qu’elles considèrent comme névralgiques. La démonstration de la thèse s’appuie sur le cas de la francophonie canadienne en situation minoritaire.

Abstract

This article aims to elicit a reflection on the concept of recognition and the realities that it proposes to translate. It is argued that recognition distorts many of the struggles of minority groups by removing the question of power that resides in the heart of their actions and claims. The notion of empowerment in turn allows for a new focus on the issue of power as it refers to the practice by individuals and communities of seeking greater control over the dimensions of their existence which they consider sensitive. The argument of this study is based on the specific case of the French Canadian minority.