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Partie I : défis de l’éducation francophoneCommunications

Le leadership éducationnel en milieu francophone minoritaire : un regard inédit sur une réalité méconnue[Notice]

  • Jeanne Godin,
  • Claire Lapointe,
  • Lyse Langlois et
  • Michel St-Germain

…plus d’informations

  • Jeanne Godin Université de Moncton

  • Claire Lapointe Université Laval

  • Lyse Langlois Université Laval

  • Michel St-Germain Université d’Ottawa

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Diffusion numérique : 20 juillet 2011

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1005350ar
DOI
https://doi.org/10.7202/1005350ar

Un article de la revue Francophonies d'Amérique 

Numéro 18, automne 2004, p. 63–76

Tous droits réservés © Les Presses de l'Université d'Ottawa, 2005

Parties annexes