Résumés
Résumé
Cet article présente quelques initiatives d’éducation relative à l’environnement développées et mises en oeuvre dans le cadre de ma propre pratique d’enseignante dans le secteur formel de l’éducation des adultes et aussi auprès d’un groupe de citoyen.e.s retraité.e.s dans un Centre de loisirs pour aîné.e.s. Ces initiatives n’ont pas fait l’objet d’une recherche formelle. Cependant des éléments découlant d’une telle pratique réflexive peuvent suggérer des pistes de recherche et d’intervention pour la mise en œuvre de principes andragogiques en éducation relative à l’environnement.
Mots-clés :
- éducation relative à l’environnement,
- éducation des adultes,
- éducation relative à l’environnement auprès des adultes,
- milieux formels et non formels,
- pratique enseignante
Abstract
This article presents some environmental education initiatives developed and implemented as part of my own teaching practice in the formal adult education sector and also with a group of retired citizens in a leisure centre for the elderly. These initiatives have not been formally researched. However, evidence from such a reflexive practice may suggest avenues for research and intervention for the implementation of andragogical principles in environmental education.
Keywords:
- environmental education,
- adult education,
- environmental adult education,
- formal and non formal contexts,
- teaching practices
Parties annexes
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