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Using Evidence in Practice

Welcome to the Library: Data-Driven Student Worker Empowerment[Notice]

  • Elena Carrillo et
  • Jung Mi Scoulas

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Diffusion numérique : 18 mai 2022

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1088817ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.18438/eblip29728 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Evidence Based Library and Information Practice

Volume 15, numéro 2, 2020, p. 138–142

© Elena Carrillo et Jung Mi Scoulas, 2020

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