Enhancing equity in medical school interview prep with ChatGPT

Li, Kyra Yuan; Tran, William Tien; Hashemi-Sabet, Farah; Leung, Fok-Han

doi:https://doi.org/10.36834/cmej.82035

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Commentary and OpinionsCommentaires et Opinions

Enhancing equity in medical school interview prep with ChatGPTAméliorer l’équité dans la préparation aux entrevues d’admission en médecine avec ChatGPT[Notice]

Kyra Yuan Li,
William Tien Tran ,
Farah Hashemi-Sabet et
Fok-Han Leung

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Kyra Yuan Li
Western University
kyra.kanata@gmail.com
William Tien Tran 0009-0004-9272-079X
Scarborough Health Network Research Institute
Farah Hashemi-Sabet
University of Toronto
Fok-Han Leung 0000-0001-8886-3625
St. Michael's Hospital

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Diffusion numérique : 4 février 2026

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DOI: https://doi.org/10.36834/cmej.82035 adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue Canadian Medical Education Journal / Revue canadienne de l'éducation médicale

Volume 16, numéro 6, 2025, p. 52–53
Special Issue on the use of artificial intelligence in health professions education

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