ror.org/02grkyz14
Résumés
Abstract
Implication Statement
We present a novel small group teaching format (termed IDEA-R), ideal for deliberate targeting and escalation of cognitive learning tasks. Additionally, this approach is ideal for smaller postgraduate programs which struggle to predict trainee attendance far in advance, as it provides a flexible format that can adapt to in-the-moment fluctuations in trainee numbers.
Résumé
Énoncé des implications de la recherche
Nous présentons un nouveau format d'enseignement en petits groupes (appelé IDEA-R), idéal pour le ciblage délibéré et l'escalade des tâches d'apprentissage cognitif. En outre, cette approche est parfaite pour les petits programmes de troisième cycle qui ont du mal à prévoir la participation des stagiaires longtemps à l'avance, car elle offre un format flexible qui peut s'adapter aux fluctuations instantanées du nombre de stagiaires.
Parties annexes
Bibliography
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