Response to "First year medical student experiences with a clinical skills seminar emphasizing sexual and gender minority population complexity"

Ganesh Kumar, Abirami; Hassan, Melihah

doi:https://doi.org/10.36834/cmej.72295

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Letters to the EditorLettre à l’éditeur

Response to "First year medical student experiences with a clinical skills seminar emphasizing sexual and gender minority population complexity"Réponse au « L’expérience d’étudiants en première année de médecine dans le contexte d’un séminaire sur les habiletés cliniques axé sur la complexité des minorités sexuelles et de genre »[Notice]

Abirami Ganesh Kumar et
Melihah Hassan

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Abirami Ganesh Kumar Barts and The London School of Medicine and Dentistry a.ganeshkumar@smd16.qmul.ac.uk Queen Mary University of London, ror.org/026zzn846
Melihah Hassan Barts and The London School of Medicine and Dentistry m.hassan@smd16.qmul.ac.uk Queen Mary University of London, ror.org/026zzn846

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Diffusion numérique : 12 août 2021

URI: https://id.erudit.org/iderudit/1080246ar
DOI: https://doi.org/10.36834/cmej.72295

Un document de la revue Canadian Medical Education Journal / Revue canadienne de l'éducation médicale

Volume 12, numéro 3, 2021, p. 186

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