Résumés
Résumé
Cet article vise à expliciter la démarche d’analyse utilisée dans le cadre de la méthodologie de la théorisation enracinée (MTE) pour rendre compte du rôle des aidants dans le traitement pharmacologique de leur proche atteint d’Alzheimer. Après une brève présentation de la problématique et du paradigme épistémologique et méthodologique à la base de l’étude, sont présentés en détail les étapes du codage et le processus de construction de la théorisation ayant mené à l’élaboration du modèle théorique de l’engagement des aidants dans le traitement de leur proche. Cette description implique de s’attarder aussi bien à la procédure d’échantillonnage théorique qu’à la construction des schémas et des mémos qui ont servi au processus d’analyse. Enfin, une vision du travail analytique, lequel émerge de l’interaction entre le chercheur et les données pour produire du sens à partir des significations que les aidants confèrent à leur expérience, conclut cet article.
Mots-clés :
- Analyse,
- MTE,
- traitement pharmacologique,
- maladie d’Alzheimer
Parties annexes
Bibliographie
- Brodaty, H., & Green, A. (2002). Defining the role of the caregiver in Alzheimer’s disease treatment. Drugs and Aging, 19(12), 891-898.
- Deslauriers, J.- P., & Kérésit, M. (1997). Le devis de recherche qualitative. Dans J. Poupart, J.- P. Deslauriers, L.- H. Groulx, A. Laperrière, R. Mayer, & A. P. Pires (Éds), La recherche qualitative, enjeux épistémologiques et méthodologiques (pp. 85-111). Montréal : Gaëtan Morin.
- Éthier, S. (2012). L’engagement des aidants dans le traitement pharmacologique de la maladie d’Alzheimer : une expérience construite sur la responsabilité morale à l’égard de leur proche (Thèse de doctorat inédite). Université de Sherbrooke, Sherbrooke, QC.
- Glaser, B. G., & Strauss, A. L. (1967). The discovery of grounded theory : strategies for qualitative research. Chicago, IL: Adline Publishing company.
- Guillemette, F., & Lapointe, J.- R. (2012). Illustration d’un effort pour demeurer fidèle à la spécificité de la méthodologie de la théorisation enracinée (grounded theory). Dans J. Luckerhoff, & F. Guillemette (Éds), Méthodologie de la théorisation enracinée : fondements, procédures et usages (pp. 11-35). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Hagerty Lingler, J., Martire, L. M., & Schultz, R. (2005). Caregiver-specific outcomes in antidementia clinical drug trials : a systematic review and meta-analysis. Journal of American Geriatrics Society, 53, 983-990.
- Labelle, F., Navarro-Flores, O., & Pasquero, J. (2012). Dans J. Luckerhoff, & F. Guillemette (Éds), Méthodologie de la théorisation enracinée : fondements, procédures et usages (pp. 61-84). Québec : Presses de l’Université du Québec.
- Laperrière, A. (1982). Pour une construction empirique de la théorie : la nouvelle école de Chicago. Sociologie et Sociétés, 14(1), 32-40.
- Laperrière A. (1997). La théorisation enracinée (grounded theory) : démarche analytique et comparaison avec d’autres approches apparentées. Dans J. Poupart, J.- P. Deslauriers, L.- H. Groulx, A. Laperrière, R. Mayer, & A. P. Pires (Éds), La recherche qualitative, enjeux épistémologiques et méthodologiques (pp. 309-340). Montréal : Gaëtan Morin.
- Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Thousand Oaks, CA : Sage.
- Lindstrom, H. A., Smyth, K. A., Sami, S. A., Dawson, N. V., Patterson, M. B., Bohinc, J. H., … Whitehouse, P. J. (2006). Medication use to treat memory loss in dementia. Dementia, 5(1), 27-50.
- Malo, A. (2006). La construction du sens et la part de la voix du chercheur : une illustration basée sur une recherche menée dans le champ de recherche sur la formation à l’enseignement à partir d’une perspective non déficitaire. Recherches qualitatives, 26(2), 64-84.
- Miles, M. B., & Huberman, M. A. (2003). Analyse des données qualitatives (2e éd.). Bruxelles : Édition de Boeck.
- Mukamurera, J., Lacourse, F., & Couturier, Y. (2006). Des avancées en analyse qualitative : pour une transparence et une systématisation des pratiques. Recherches qualitatives, 26(1), 110-138.
- Paillé, P. (2004). Échantillonnage théorique. Dans A. Mucchielli (Éd.), Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines et sociales (2e éd., pp. 69-70). Paris : Armand Colin.
- Patton, Q. (2002). Qualitative research and evaluation methods. Thousand Oaks, CA : Sage.
- Post, S. G. (2001). Anti-dementia compounds, hope, and quality of lives. Alzheimer’s Care Quarterly, 2(4), 75-77.
- Savoie-Zajc, L. (2004). Saturation. Dans A. Mucchielli (Éd.), Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines et sociales (2e éd., pp. 234-235). Paris : Armand Colin.
- Société Alzheimer du Canada (SAC). (2012). Médicaments approuvés pour le traitement de la maladie d’Alzheimer. Repéré à http://www.alzheimer.ca/fr/Living-with-dementia/Treatment-options/Drugs-approved-for-Alzheimers-disease
- Strauss, A. L., & Corbin, J. (2004). Les fondements de la recherche qualitative : techniques et procédures de développement de la théorie. Fribourg, Suisse : Academic Press Fribourg.
- Thibodeau, M.- P., & Massoud, F. (2010, Octobre). Le point sur une décennie de pharmacothérapie. Revue canadienne de la maladie d’Alzheimer et autres démences, 4-10.
- Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society : the development of higher psychological processes. Cambridge, MA : Harvard University Press.
10.7202/006771ar