Résumés
Résumé
La démarche Capdroits s’est constituée en communauté mixte de recherche (CMR) réunissant personnes concernées par des situations de handicap ou de maladie, professionnels et chercheurs. Cet article analyse les dynamiques de co-production et de circulation des savoirs qui s’y développent. À partir d’un corpus documentaire et d’entretiens, il montre que la CMR s’appuie sur une pluralité de dispositifs participatifs, notamment les groupes locaux d’enquête et les Cap’Lab, organisant la mise en dialogue de savoirs hétérogènes, notamment par la pratique du récit. L’analyse met en évidence des processus de reconnaissance des savoirs expérientiels et des tensions liées à l’hétérogénéité des acteurs, à la fois entre et à l’intérieur des groupes d’appartenance. La CMR est discutée comme une communauté épistémique en mouvement, susceptible de produire des effets en termes d’empowerment et de santé.
Mots-clés :
- recherche participative française,
- droits,
- co-production de savoirs,
- santé
Abstract
Capdroits has been established as a Mixed Research Community (MRC) bringing together people living with disabilities or illness, professionals, and researchers. This article analyzes the dynamics of co-production and knowledge circulation that have emerged within this community. Drawing on a collection of documents and interviews, it shows that the MRC relies on a variety of participatory mechanisms, notably local research groups and Cap’Labs, which facilitate dialogue between diverse forms of knowledge, particularly through storytelling. The analysis highlights processes of recognition of experiential knowledge and tensions linked to the heterogeneity of actors, both between and within the groups to which they belong. The MRC is discussed as an epistemic community in motion, capable of producing effects in terms of empowerment and health.
Keywords:
- French participatory research,
- rights,
- knowledge co-production,
- health
Parties annexes
Bibliographie
- ABSIL G., 2016. « La démarche communautaire, quel que soit le secteur, fait-elle toujours santé ? », Les Politiques sociales, 12, 1 : 128‑145.
- ALBRECHT G., SEELMAN K. D. et BURY M., 2001. Handbook of Disability Studies. Thousand Oaks, Sage.
- ANTOINE P., 2017. « L’analyse interprétative phénoménologique », In SANTIAGO DELEFOSSE M. et DEL RIO CARRAL M. (dir.), Les Méthodes qualitatives en psychologie de la santé. Paris, Dunod : 33-59.
- BARBIER R., 1996. La Recherche-Action. Paris, Anthropos.
- BOURQUE D. et FAVREAU L., 2005. « Le développement des communautés et la santé publique au Québec », Service social, 50, 1 : 295‑308.
- BUTTIN K., CHIRON H., COLOMBIER M.-L., CREUSEVAUT É., CREUSEVAUT S., DEBORNE F., DELANAUD É., EYRAUD B., FOURNIER J., JANIN C., LEFKI M., LEMARD V. et LEQUIEN J., 2023. « Devenir ou non parent en situation de handicap », Revue française des affaires sociales, 2 : 131‑149.
- CAMPBELL C. et JOVCHELOVITCH S., 2000. « Health, Community and Development: Towards a Social Psychology of Participation », Journal of Community & Applied Social Psychology , 10, 4 : 255 ‑ 270.
- CAPDROITS, 2017. « Protocole d’intervention », document de travail interne.
- CAPDROITS, 2019. « Du partage d’expérience à la signature d’un manifeste sur l’exercice des droits. Les formes d’engagement dans la recherche citoyenne Capdroits », Vie sociale, 27, 3 : 135‑151.
- CAPDROITS, 2020. « Protocole d’intervention des trinômes de facilitateurs-chercheurs », document de travail interne.
- CAPDROITS, 2021. « Une recherche citoyenne sur l’article 12 de la convention de l’ONU sur les droits des personnes handicapées », Alter. European Journal of Disability Research, 15, 2 :165-176.
- CAPDROITS, 2022. « Facilitateurs-chercheurs de la démarche Capdroits. D’une démarche de recherche citoyenne portant sur l’exercice des droits comme sociothérapie instituante ? », In DENISE T., DIVAY S., DOS SANTOS M., FOURNIER C., GIRARD L. et LUNEAU A. (dir.), Pratiques de coopération en santé. Regards sociologiques. Paris, IRDES : 369‑384.
- CHARLTON J. I., 1998. Nothing About Us Without U : Disability Oppression and Empowerment . Berkeley, University of California Press.
- DEMANGE E., HENRY E. et PRÉAU M., 2012. De la recherche en collaboration à la recherche communautaire. Un guide méthodologique. Paris, ANRS.
- DEVEREUX G., 1980. De l’angoisse à la méthode dans les sciences du comportement. Paris, Flammarion.
- EASTERLING D., GALLAGHER K., DRISKO J. et JOHNSON T., 1998. Promoting Health by Building Community Capacity – Evidence and Implications for Grantmakers. Denver, The Colorado Trust.
- EYRAUD B., BÉAL A., BRUNO C., MIRANDA I., LEMARD V. et LEQUIEN J., 2022. « Injustice épistémique et reconnaissance des savoirs. S’auteuriser dans une démarche de recherche-action-participative », Swiss Journal of Sociocultural Anthropology, 28 : 105‑126.
- FASSIN D., 2016. « Préface : Revisiter la santé communautaire », In DESGROSEILLERS V., VORNAX N., GUICHARD A. et ROY B. (dir.), La Santé communautaire en 4 actes : repères, acteurs, démarches et défis. Québec, Presses de l’Université Laval : 1‑4.
- FRICKER M., 2007. Epistemic Injustice : Power and the Ethics of Knowing . Oxford, Oxford University Press.
- GIORGI A., 2009. The Descriptive Phenomenological Method in Psychology. A Modified Husserlian Approach . Pittsburgh, Duquesne University Press.
- JODELET D., 2006. « Place de l’expérience vécue dans les processus de formation des représentations sociales », In HAAS V. (dir.), Les Savoirs du quotidien. Transmissions, appropriations, représentations. Rennes, Presses universitaires de Rennes : 235-255.
- JODELET D., 2015. Représentations sociales et mondes de vie. Paris, Archives contemporaines.
- JOURDAN D., O’NEIL M., DUPÉRÉ S. et STIRLING J., 2012. « Quarante ans après, où en est la santé communautaire ? », Santé Publique, 24, 2 : 165‑178.
- KEYS C. B., MCCONNELL E., MOTLEY D., LIAO C. L. et MCAULIFF K., 2017. « The What, the How, and the Who of Empowerment: Reflections on an Intellectual History », In BOND M. A., SERRANO-GARCÍA I., KEYS C. B. et SHINN M. (dir.), APA Handbook of Community Psychology: Theoretical Foundations, Core Concepts, and Emerging Challenges , vol. 1. Washington, American Psychological Association : 213-231.
- KRAUSE M. et MONTENEGRO C. R., 2017. « Community as a Multifaceted Concept », In BOND M. A., SERRANO-GARCÍA I., KEYS C. B. et SHINN M. (dir.), APA Handbook of Community Psychology: Theoretical Foundations, Core Concepts, and Emerging Challenges, vol. 1. Washington, American Psychological Association : 275-294.
- MARKOVÁ I., 2005. « Le dialogisme en psychologie sociale », Hermès. La Revue, 41, 1 : 25‑31.
- MCMILLAN D. W. et CHAVIS D. M., 1986. « Sense of Community: A Definition and Theory », Journal of Community Psychology , 14 1 : 6 ‑ 23.
- MORIN M., TERRADE F. et PRÉAU M., 2012. « Psychologie communautaire et psychologie de la santé : L’implication de la recherche psychosociale dans la promotion de la santé », Psychologie française, 57, 2 : 111‑118.
- MOSCOVICI S., 1961. La Psychanalyse, son image et son public. Paris, Presses universitaires de France.
- MURRAY M., 2012. « Psychologie communautaire de la santé, arts et changement social. Panorama dans le monde anglo-saxon », Bulletin de psychologie, 521, 5 : 419‑427.
- NICOLAS-LE STRAT P., 2013. Quand la sociologie entre dans l’action. La recherche en situation d’expérimentation sociale. Paris, Presses universitaires de Sainte-Gemme.
- NINACS W., 2008. Empowerment et intervention : développement de la capacité d’agir et de la solidarité. Québec, Presses de l’Université Laval.
- OMS, 1986. Promotion de la santé : Charte d’Ottawa. WHO/EURO : 1986-4044-43803-61666, https://iris.who.int/handle/10665/349653 (page consultée le 21/05/2026).
- RIBAU C., LASRY J.-C., BOUCHARD L., MOUTEL G., HERVE C. et MARC-VERGNES J.-P., 2005. « La phénoménologie : une approche scientifique des expériences vécues », Recherche en soins infirmiers, 81 2 : 21‑27.
- SARASON S. B., 1974. The Psychological Sense of Community: Prospects for a Community Psychology. San Francisco, Jossey-Bass.
- SAÏAS T., 2009. « Cadre et concepts-clés de la psychologie communautaire », Pratiques psychologiques, 15 1 : 7‑16.
- SAÏAS T., 2016. « Le cadre conceptuel de la psychologie communautaire », In SAÏAS T. (dir.), Psychologie communautaire. Réflexivité, action et justice sociale. Paris, Dunod.
- SALAM N. A., DUPONT C., EYRAUD B., LEFKI M., LETAILLEUR C., MIRANDA I., MUGNIER C. et VOLOZAN D., 2023. « La transformation de l’offre médico-sociale depuis des pratiques de terrain réfléchies à l’aune de la démarche Capdroits », Vie sociale, 43, 3 : 123‑137.
- SMITH J. A., FLOWERS P. et LARKIN M., 2009. Interpretative Phenomenological Analysis. Theory, Method and Research . Londres, Sage.
- SMITH J. A. et OSBORN M., 2003. Interpretative Phenomenological Analysis. In SMITH J. A. (dir.), Qualitative Psychology: A Practical Guide to Research Methods. Londres, Sage : 51-80.
- STANTON S., 2016. « Le pouvoir d’agir par le droit : Une démarche communautaire de droits humains », Les Politiques sociales, 12, 1 : 115‑127.
- PRUVOST G., 2021. La Subsistance au quotidien. Conter ce qui compte. Paris, La Découverte.
- ZIMMERMAN M. A., 2000. « Empowerment Theory », In RAPPAPORT J. et SEIDMAN E. (dir.), Handbook of Community Psychology . Boston, Springer : 43-63.
10.7202/011352ar