Est-ce qu’une oeuvre à programme nécessite une description externe ? Un exemple de narratologie musicale du point de vue des personnes auditrices avec une symphonie de Maxime Goulet

Résumé

L’étude analyse et compare les intentions d’un compositeur et les perceptions de deux populations distinctes à l’écoute de sept extraits d’une oeuvre à programme afin de déterminer si certains éléments réfèrent, chez la majorité des personnes interrogées, à des idées extramusicales communes et en concordance avec les intentions du compositeur. Les sept extraits de 8 à 24 secondes proviennent de l’oeuvre à programme Symphonie de la tempête de verglas de Maxime Goulet, un compositeur montréalais reconnu dans le créneau symphonique de la musique tonale et accessible, souvent conçue autour d’un concept extramusical. Pour chaque extrait, 123 enfants de cinquième et sixième année du primaire du Québec et 73 personnes étudiantes du premier cycle d’une faculté d’éducation d’une université québécoise ont répondu à la question : « À quoi te fait penser cette musique ? ». Les réponses ont fait l’objet d’une analyse de contenu et d’analyses factorielles des correspondances. Les résultats ont ensuite été comparés à l’analyse musicale des extraits et aux intentions du compositeur. Les résultats montrent que les perceptions des extraits musicaux de la Symphonie de la tempête de verglas de Maxime Goulet partagent des similitudes marquantes à l’intérieur de chaque population et entre les deux générations, suggérant que la musique peut évoquer des récits similaires chez des individus différents issus d’une culture partagée. Les résultats dévoilent également des concordances défaillantes entre les perceptions des personnes auditrices et les intentions du compositeur pour la plupart des extraits, suggérant la nécessité d’une vulgarisation par l’entremise des notes de programme, des conférences avant concert ou des explications de la personne interprète ou compositrice. L’étude vise à contribuer à la narratologie musicale du point de vue des personnes auditrices grâce à ses résultats et à l’utilisation concomitante inusitée de méthodes d’analyse de nature qualitative, quantitative ou musicale.

Mots-clés :

• narratologie musicale,
• perceptions musicales,
• Maxime Goulet,
• Symphonie de la tempête de verglas,
• musique à programme

Abstract

The study analyzes and compares the intentions of a composer and the perceptions of two distinct populations when listening to seven excerpts from a program piece, to determine whether certain elements refer, for most respondents, to common extramusical ideas in line with the composer’s intentions. The seven 8- to 24-second excerpts are taken from the program piece Symphonie de la tempête de verglas by Maxime Goulet, a Montreal composer renowned in the symphonic niche for tonal, accessible music conceived around an often-extra-musical concept. For each excerpt, 123 grade 5 and 6 children from a Quebec elementary school and 73 undergraduate students from a Quebec university faculty of education answered the question “What does this music make you think of?” The responses were subjected to content analysis and factorial correspondence analysis. The results were then compared with the musical analysis of the excerpts and the composer’s intentions. The results show that perceptions of musical excerpts from Goulet’s Symphonie de la tempête de verglas share striking similarities within each population and between the two generations, suggesting that music can evoke similar narratives in different individuals from a shared culture. The results also reveal a lack of concordance between the perceptions of listeners and the composer’s intentions for most of the excerpts, suggesting the need for means of music mediation as program notes, pre-concert lectures or explanations by the performer or composer. The study makes a contribution to musical narratology from the point of view of listeners, thanks to its findings and the unusual concomitant use of qualitative and quantitative methods of analysis.

Keywords:

• Musical narratology,
• musical perceptions,
• Maxime Goulet,
• programmatic music