D’envahisseuses de l’espace à interprètes de l’espace : tactiques de résistance ordinaire de femmes chercheuses à l’université From Space Invaders to Space Interpreters: Resistance Tactics of Women Academics in the University De invasoras del espacio a intérpretes del espacio : estrategias de resistencia ordinaria de las investigadoras universitarias

Résumé

Cet article examine les tactiques de résistance de femmes universitaires en début de carrière (UDC), au prisme de la race, du genre et de l’espace, en nous appuyant sur 50 entretiens approfondis avec des femmes UDC de cinq universités belges néerlandophones. Croisant le travail de Scott sur la résistance ordinaire avec celui de Puwar sur les space invaders, nous identifions trois répertoires de tactiques de résistance visant à renégocier au quotidien les frontières de l’institution : 1) les tactiques de l’en-dedans qui transgressent et brouillent les définitions de l’occupant légitime ; 2) les tactiques de l’en-dehors qui fournissent des supports à l’universitaire « désincarné » jouant le jeu du mérite ; 3) les tactiques mixtes qui créent des contre-espaces à l’intérieur de l’espace de travail dominant. Nous concluons en étendant le concept d’envahisseuses de l’espace de Puwar à interprètes de l’espace pour souligner le travail de frontière très actif des femmes UDC dans le développement d’une organisation académique antiraciste et antisexiste.

Mots-clés :

• envahisseurs de l’espace,
• résistance,
• intersectionnalité,
• travail de frontière,
• université

Abstract

This paper examines the resistance tactics of early career academics (ECA) with a particular focus on the role of race, gender, and the use of space in navigating academia. Drawing on 50 in-depth interviews with ECAs from five Belgian Dutch-speaking universities, we merge James Scott’s work on everyday resistance with the work of post-colonial scholar Nirmal Puwar on white and racialized women as ‘space invaders’ disrupting normative space. We identify three manifestations of everyday resistance-tactics: 1) innerspace-tactics occur inside the work-space breaking and blurring the symbolic boundaries of who the legitimate occupant can be; 2) outerspace-tactics develop spaces outside the workspace aiming to become the ‘unencumbered’ academic crossing boundaries by playing the game of merit; and 3) inner-outerspace blend tactics establish counter-spaces inside the dominant work-space developing new exclusionary boundaries on their own terms to simulate a space of academic support. We conclude by extending Puwar’s concept of space invaders to space interpreters, highlighting women ECAs’ active boundary work in developing an anti-racist-sexist academic organization.

Keywords:

• Space invaders,
• resistance,
• intersectionality,
• boundary work,
• university

Resumen

El presente artículo examina, a través del prisma de la raza, el género y el espacio, las estrategias de resistencia de las mujeres universitarias que inician su carrera (UIC). Se basa en 50 entrevistas exhaustivas a mujeres UIC de cinco universidades belgas de habla neerlandesa. Combinando la obra de Scott sobre la resistencia ordinaria con la de Puwar sobre los space invaders (invasores del espacio), identificamos tres series de estrategias de resistencia destinadas a renegociar diariamente los límites de la institución : 1) estrategias interiores que transgreden y desdibujan las definiciones del ocupante legítimo ; 2) estrategias exteriores que brindan apoyo al universitario “desencarnado” que juega al juego del mérito ; 3) estrategias mixtas que crean espacios alternativos dentro del espacio de trabajo dominante. Finalizamos ampliando el concepto de invasoras del espacio de Puwar a intérpretes del espacio a fin de destacar el trabajo de frontera activo de las mujeres UIC en el desarrollo de una organización académica antirracista y antisexista.

Palabras clave:

• invasores del espacio,
• resistencia,
• interseccionalidad,
• trabajo de frontera,
• universidad