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Recensions  : Études, revues, livres

Lebrun, M. et Paret, M.-C. (1993). L’hétérogénéité des apprenants : Un défi pour la classe de français. Neuchâtel : Delachaux et Niestlé.[Record]

  • Monica Heller
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Online publication: Oct. 10, 2007

URI
https://id.erudit.org/iderudit/031728ar
DOI
https://doi.org/10.7202/031728ar

A review of the journal Revue des sciences de l’éducation

This article is a review of another work such as a book or a film. The original work discussed here is not available on this platform.

Volume 20, Number 2, 1994, p. 403–404

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