Abstracts
Résumé
Reprenant les données des enquêtes les plus récentes et les dernières statistiques sur la fréquentation universitaire, cet article fait le point sur l’état de la démocratisation de l’enseignement supérieur au Québec, sur les conditions de vie des étudiants et pose, en conclusion, les enjeux qui sous-tendent les nouvelles politiques concernant les prêts et bourses et les frais de scolarité. On y observe que le processus de démocratisation de l’accès à l’université demeure inachevé, que les conditions de vie des étudiants se sont détériorées au cours des années 80 et, enfin, que les nouvelles politiques d’accessibilité risquent d’avoir des conséquences sur la démocratisation de l’accès à l’université, sur la qualité de la formation et sur le développement des champs disciplinaires.
Abstract
Using the results of the most recent surveys and the latest statistics of university attendance, this article summarizes the state of democratization of Quebec's higher level education and conditions of student life. The author presents issues underlying new policies on loans, bursaries, and school fees. The following findings are discussed: the process of democratic access to university is not completed; the conditions of student life have deteriorated during the 1980's; and the dangerous consequences of the new policies including the quality of training and the development of interdisciplinary fields.
Resumen
Habiendo revisado los datos referentes a las encuestas más recientes y a las últimas estadísticas sobre la frecuentación de la educación a nivel superior en Québec, las condiciones de vida de los estudiantes y présenta, en la conclusión, las implicaciones sobre las cuales reposan las nuevas políticas relacionadas con los préstamos y becas y con los aranceles universitarios. Se observa que el proceso de democratización del acceso a la universidad sigue inconcluso; que las condiciones de vida de los estudiantes se han dete-riorado durante los años 80; y finalmente que las nuevas políticas de accesibilidad pueden tener consecuencias en la democratización del acceso a la universidad, sobre la calidad de la formación y sobre el desarrollo de los campos disciplinarios.
Zusammenfassung
Ausgehend von den Daten der neuesten Untersuchungen und der letzten Statistiken über den Hochschulbesuch, zieht dieser Artikel eine Bilanz über den Stand der Demokratisierung des Universitätsstudiums in Québec, und über die Lebensbedingungen der Studenten, und schliesst von da aus auf die Dinge, die bezügliche der Stu-dienbeihilfen ("Anleihen und Stipendien") und der Studienkosten auf dem Spiel stehen. Man beobachtet dabei, dass der Demokratisierungsprozess des Zugangs zur Universität unvollendet blieb; dass die Lebensbedingungen der Studenten sich im Laufe der 80er Jahre verschlechtert haben, und schliesslich, dass die neuen politischen Richtlinien zur Zugänglichkeit (negative) Folgen haben könnten für die Demokratisierung des Zugangs zur Universität, für die Qualität der Ausbildung und für die Entwicklung der Fachgebiete.