Une contribution à un cadre théorique sur l’insertion professionnelle des jeunes

Résumé

Après avoir présenté quelques facteurs qui influencent l’insertion professionnelle des jeunes travailleurs, nous examinons quelques théories économiques (capital humain, quête d’emploi, double marché du travail) qui nous éclairent sur cette situation d’insertion professionnelle. L’examen critique de ces facteurs et de ces théories permet, dans une certaine mesure, de montrer la complexité de la situation et d’inciter à adopter une approche sociologique de l’insertion professionnelle. À ce titre, les facteurs d’insertion professionnelle sont interprétés comme des faits de socialisation quand ils relèvent du système d’enseignement et comme des faits d’organisation quand ils font rapport au marché du travail.

Abstract

Following the presentation of some of the factors which influence the professional integration of young workers, the authors examine some economic theories (human resources, employment search, and secondary labour market) that clarify the problem of professional integration. The critical examination of these factors and theories, demonstrates, to a certain extent, the complexity of this situation and suggests the adoption of a sociological approach to professional integration. Within this approach, the above factors are interpreted as elements of socialization in the context of the educational system and as elements of organization when related to the labour market.

Resumen

Después de presentar algunos factores que influyen en la inserción profesional de los jóvenes trabajadores, examinamos algunas teorías económicas (capital humano, búsqueda de empleo, mercado doble de trabajo) que nos aclaran sobre esta situación de inserción profesional. El exámen crítico de tales factores permite, en cierto modo, mostrar la complejidad de la situación y favorecer además un enfoque sociológico del problema. Así, los factores de inserción profesional son interpretados como elementos de socialización cuando dependen del sistema de enseñanza, y como elementos de organización cuando se refieren al mercado de trabajo.

Zusammenfassung

Nach der Darlegung einiger Faktoren, die die berufliche Eingliederung der jungen Arbeitenden beeinflussen, untersuchen wir einige Wirtschaftstheorien (wie Menschenkapital, Arbeitssuche, doppelter Arbeitsmarkt), die uns über die Lage ebendieser Berufseingliederung Aufschluss geben können. Die kritische Untersuchung dieser Faktoren und Theorien erlaubt bis zu einem gewissen Grade, die Vielschichtigkeit der Lage aufzuzeigen und zur Anwendung einer soziologischen Methode bei der Berufseingliederung aufzurufen. Hierbei werden die Faktoren der beruflichen Eingliederung als eine Sache der Sozialisation gedeutet, soweit sie vom Unterrichtssystem abhängen, und als eine Sache der Organisation, wenn sie mit dem Arbeitsmarkt zu tun haben.