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Des méthodes d’analyse pour comprendre et exploiter des documents scripto-visuels

  • Stéphanie Dansereau

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  • Stéphanie Dansereau
    Professeur, Université du Québec à Montréal

Online publication: Oct. 9, 2009

URI
https://id.erudit.org/iderudit/900117ar CopiedAn error has occurred
DOI
https://doi.org/10.7202/900117ar CopiedAn error has occurred

An article of the journal Revue des sciences de l'éducation 

Volume 5, Number 3, Fall 1979, p. 373–386

Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 1979

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