Comment comme fonctionne d’une génération à l’autre

Résumé

Nous ne disposons pas des données nécessaires pour déterminer si l’intensification et la diversification des emplois de comme dans le parler des adolescents au Canada français est une vogue passagère ou si on est témoin d’un changement sensible du fonctionnement des marqueurs d’approximation. Nous traçons le profil de l’emploi de comme dans des corpus d’entrevues auprès d’adolescents et d’adultes de la communauté francophone du Sud-Est du Nouveau-Brunswick du point de vue de l’intensité de son utilisation, de sa distribution dans la conversation, des fonctions qu’il remplit et de sa position dans l’énoncé. Cette étude empirique soulève des questions à approfondir sur l’évolution des comportements langagiers intra- et intergénérationnels.

Abstract

We lack sufficient data to determine if the intensification and diversification of the uses of comme (English : like) by French Canadian adolescents is a passing fashion or a real change in the functioning of markers of approximation in Canadian French. I compare the use of comme in a corpus of interviews with adolescents and adults in the francophone community of South-Eastern New Brunswick with a view to the intensity of usage, the distribution of the operator in discourse, the functions that it fulfills and its position in the sentence. This empirical study raises questions about the evolution of language behavior within and between generations.