Appendices
Bibliographie
- Alphonso, Caroline, « In push for funding, Catholic School Boards enrolling more non-catholics », Globe and Mail, 12 février 2018.
- Behiels, Michael D., La francophonie canadienne, Renouveau constitutionnel et gouvernance scolaire, traduit sous la direction de François Gauthier, Collection Amérique française, Ottawa, Presses de l’Université d’Ottawa, 2005, 432 p.
- Bergeron, François, « Les écoles laïques réclament des règles d’admission cohérentes pour les écoles catholiques. Un Valentin qui n’est pas une déclaration d’amour… », L’Express, 14 février 2018.
- Bernard, Roger, « Les contradictions fondamentales de l’école minoritaire », Revue des sciences de l’éducation, vol. 23, n° 3, 1997, p. 509-526.
- Bordeleau, Louis-Gabriel, Roger Bernard et Benoît Cazabon, « L’éducation en Ontario français », dans Joseph Yvon Thériault (dir.), Francophonies minoritaires au Canada : l’état des lieux, Moncton, Éditions d’Acadie, 1999, p. 403-473.
- Cecillon, Jack, « Language and School Conflicts in the Windsor Border Region, 1882-1920 », Ontario History (December 1995), p. 261-287.
- Cecillon, Jack, « Early Struggles for Bilingual Schools and the French Language in the Windsor Border Region, 1851-1910 », Historical Studies in Education/Revue d’histoire de l’éducation, spring/printemps 2009, p. 66-84.
- Chaplain-Corriveau, Simon-Pierre, « Entre démocratisation et tradition. La modernisation de l’enseignement en français à l’école bilingue franco-ontarienne (1927-1960) », mémoire de maîtrise (histoire), Université d’Ottawa, 2015, 209 p.
- Choquette, Robert, Langue et Religion : histoire des conflits anglo-français en Ontario, Ottawa, Éditions de l’Université d’Ottawa, 1977, 268 p.
- Choquette, Robert, L’Église catholique dans l’Ontario français du dix-neuvième siècle, Ottawa, Éditions de l’Université d’Ottawa, 1984, 365 p.
- Choquette, Robert, La foi gardienne de la langue en Ontario: 1900-1950, Montréal, Bellarmin, 1987, 282 p.
- Coulombe, Danielle, Coloniser et enseigner, Le rôle du clergé et la contribution des Soeurs de Notre-Dame du Perpétuel Secours à Hearst 1917-1942, Ottawa, Éditions du Nordir, 1988, 249 p.
- Croteau, Jean-Philippe, « L’expansion de l’espace scolaire francophone à Ottawa (1967-1998) : ruptures et continuités», dans Anne Gilbert, Linda Cardinal, Michel Bock, Lucie Hotte et François Charbonneau (dir.), Ottawa, lieu de vie français, Ottawa, Presses de l’Université d’Ottawa, 2017, p. 281-316.
- Gaffield, Chad, Language,Schooling and Cultural Conflict: The Origins of the French-Language Controversy in Ontario, Montréal et Kingston, McGill-Queen’s University Press, 1987, 272 p.
- Gérin-Lajoie, Diane, « La problématique identitaire et l’école de langue française en Ontario », Francophonies d’Amérique, n° 18, 2004, p. 171-179.
- Gérin-Lajoie, Diane, « Le rôle du personnel enseignant dans le processus de reproduction linguistique et culturelle en milieu scolaire francophone en Ontario », Revue des sciences de l’éducation, vol. 28, n° 1, 2002, p. 125-146.
- Gourgon, Danika, « Préférez-vous votre oeil droit ou votre oeil gauche? » : langue et religion dans le débat sur la gestion scolaire en Ontario français (1969-1998) », mémoire de maîtrise (histoire), Université d’Ottawa, 175 p.
- Heller, Monica, « Quel(s) français et pour qui? Discours et pratiques identitaires en milieu scolaire franco- ontarien », dans Normand Labrie et Gilles Forlot (dir.), L’enjeu de la langue en Ontario français, Sudbury, Prise de parole, 1999, p. 129-165.
- Lang, Stéphane, « La communauté franco-ontarienne et l’enseignement secondaire, (1910 -1968) », thèse de doctorat (histoire), Université d’Ottawa, 2003, 302 p.
- Lanthier, Catherine, « Immigration dans les écoles catholiques et publiques : un double système encore pertinent en Ontario? », Radio-Canada, 21 février 2017, https://ici.radio-canada.ca (consulté le 4 juin 2018).
- Lemieux, Raymond, « Le catholicisme québécois : une question de culture », Sociologie et société, vol. 22, n° 2, automne 1990, p. 145-164.
- Martin, Laurence et Valérie Ouellet, « Trop d’anglophones dans les écoles françaises de l’Ontario », Radio-Canada, 6 mai 2016, https://ici.radio-canada.ca (consulté le 16 juin 2018).
- Meunier, Martin E. et Sarah Wilkins-Laflamme, « Sécularisation, catholicisme et transformation du régime de religiosité au Québec. Étude comparative avec le catholicisme au Canada (1968-2007) », Recherches sociographiques, vol. 52, n° 3, septembre-décembre 2011, p. 683-729.
- Meunier, Martin E., Sarah Wilkins-Laflamme et Véronique Grenier, « La langue gardienne de la religion / La religion gardienne de la langue? Note sur la permanence et la recomposition du catholicisme au Québec et dans la francophonie canadienne », Francophonies d’Amérique, no 36, automne 2013, p. 13-40.
- Milot, Micheline, Une religion à transmettre? Le choix des parents, Québec, Presses de l’Université Laval, 1991, 165 p.
- Ministère de l’éducation de l’Ontario, « L’éducation en langue française en Ontario, de quoi s’agit-il? » L’éducation en langue française en Ontario, http://www.edu.gov.on.ca (consulté le 4 juin 2018).
- Ministère de l’éducation de l’Ontario, L’Aménagement linguistique. Une politique au service des écoles et de la communauté de langue française de l’Ontario, 2004, 29 p.
- Nault, Jean-François, « Le choix de l’école catholique de langue française en Ontario : mutations du rapport identitaire des Franco-Ontariens au catholicisme », Études d’histoire religieuse, vol. 81, n° 1-2, 2015, p. 81-102.
- Thériault, Joseph Yvon, Faire société. Société civile et espaces francophones, Sudbury, Prise de parole, 2007, 384 p.
10.7202/031949ar