Abstracts
Résumé
Dans la crise qui secoue aujourd’hui l’économie française avec la montée toujours non enrayée du chômage, la restructuration des entreprises et la modernisation de l’appareil de production, que deviennent les immigrés venus travailler en France depuis la dernière guerre mondiale ? Quelles sont leurs chances d’adaptation à de nouveaux emplois ?
Tout cela peut se lire dans une histoire : celle de la formation proposée à ces groupes au cours des 30 dernières années; mais aussi dans des orientations : celles données aujourd’hui par les organismes gouvernementaux appelés à financer les actions de formation pour les immigrés.
L’auteur tente de donner un aperçu d’ensemble de cette problématique, et essaie de faire apparaître les contradictions qui la traversent.
Abstract
The crisis which has shaken the French economy has sent unemployment figures up, while forcing companies to reorganize and modernize the production process. In this context, what is the fate of immigrants who have come to France since the last world war? What are their chances of adapting to new types of jobs?
We can get some idea of the answers to these questions by looking at the retraining programmes offered to immigrants over the last thirty years. The present policy orientations of the various government bodies involved in this area are also looked at here.
The author sketches an overall portrait of the situation and focusses attention on the crucial problem areas.
Resumen
En la crisis que sacude hoy la economía francesa, con el aumento aún no controlado del desempleo, la reestructuración de las empresas y la modernización del aparato de producción, ¿qué sucede a los inmigrantes que han venido a trabajar en Francia después de la última guerra mundial? ¿Cuáles son sus posibilidades de adaptación a nuevos empleos?
Todo ésto pueder leerse en una historia: la de la formación propuesta a este público en los últimos treinta años, y también en sus orientaciones, aquéllas de los organismos gubernamentales que deben financiar las actividades de formación destinadas a los inmigrantes. El autor da una visión de conjunto de esta problemática, y trata de mostrar las contradicciones que encierra.