L’influence de l’insécurité linguistique sur le parcours doctoral d’une jeune femme acadienne : une expérience teintée de la double minorisation

Résumé

Une doctorante acadienne partage son expérience à titre de femme francophone de milieu minoritaire inscrite aux études doctorales, soit une expérience de double minorisation, de même que les rapports de force, de domination et de minorisation qui accompagnent cette expérience. Cet article présente plus spécifiquement l’influence de l’insécurité linguistique, provoquée en très grande partie par ce processus de double minorisation, sur le parcours doctoral de cette jeune femme.

Mots-clés :

• francophonie minoritaire,
• femmes aux études supérieures,
• insécurité linguistique

Abstract

An Acadian PhD candidate shares her experience as a francophone woman having lived in a double minority context as well as the power-influenced relationships and the domination that come along with this experience. This article presents more specifically how linguistic insecurity, largely shaped by her experience in both minorities, has had an effect on the doctoral journey of this young woman.

Keywords:

• francophone minorities,
• women in higher studies,
• linguistic insecurity