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Didactique

S’ouvrir à la diversité des élèvesVers une équité sociopédagogique[Record]

  • Louise Lafortune

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  • Louise Lafortune Professeure au Département des sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières

Cover of La pratique de la différenciation, Number 142, Summer 2006, pp. 1-124, Québec français
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Online publication: May 5, 2010

URI
https://id.erudit.org/iderudit/49765ac

An article of the journal Québec français

Number 142, Summer 2006, p. 86–88
La pratique de la différenciation
Les écrits de la Nouvelle-France

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2006